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《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》读书感悟三
2025年1月17日 星期五 晴 今天读了第18页至33页‘让历史来言说“教什么”—以“用字母表示数”为例’,对蔡老师在2015年设计的《用...
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《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》读书感悟二
2025年1月16日 星期四 晴 今天读了第2页至15页，‘在历史中甄别儿童的学习障碍—以“认识负数”为例’。 负数的使用首先源于生活中的...
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《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》读书感悟一
2025年1月15日 星期三 晴 今天读了这本书的三个序和作者写这本书的意图（即写在前面），初步感知数学史对小学数学的意义，以及对学生学习和...
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锻造卓越人格
2019年9月2日 星期一 晴 汝阳县实验小学 张汝格 激励“优生”超越自我的要点...
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开学季，充电忙
汝阳县实验小学 张汝格 暑假即将结束，新的学期马要到来，为了新学期各项工作做好充分的准备，更是为了让实小每一位教师尽快进入...
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最美的时光2019年8月19日 星期一 晴 两年前的承诺，带俩孩子看海，今年暑假终于实现了，看着孩子们看到大海后的兴奋，徜徉在海水中...
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时间、方法、成绩——读《给教师的建议》“事半功倍”和“事倍功半”这两个词我们再熟悉不过啦，我也会经常讲给我的学生，作为一名教师，我一直在探索教学方法，帮学生总结学习方法。时间的...