一、无视，最容易摧毁一个孩子 曼彻斯特大学的心理学教授 Edward Tronick做过一个非常著名的实验——静止脸实验。 实验证明，在母亲对孩...

两个选书原则和三个阅读分级 第一个原则：宝宝适合。根据宝宝的阅读发展规律和自家宝宝个性来选择适合的书。 阅读发展规律与宝宝的认知、情感、动作、语...

第三章 代替惩罚的办法 讨论：我们为什么要惩罚孩子？ 吉诺特博士：一个孩子应该经历自己不当行为带来的自然后果，而不是受罚。 结论：惩罚给孩子带来...

第二章 鼓励孩子与我们合作 在亲子关系中，简单孩子们的行为符合社会规范是一项艰巨的工作，这源于我们和孩子在需求上就存在矛盾。 当成人希望孩子配合...

第一章 帮助孩子面对他们的感受 孩子的感受和他们的行为有直接的联系。 孩子有好的感受，就会有好的行为。 怎样让孩子感受好？站在孩子的立场，理解他...

孩子的秩序敏感期大概在2岁半到3岁。 孩子进入秩序敏感期后，内心的秩序感必须与外部的秩序保持一致。 所谓的内在秩序感，简单来说，就是孩子上次看到...

行为管教法，是强行限制、刻意威胁和撤销特权，都是搬起石头砸自己的脚。在教养中亲子关系足够重要。 一、父母更需要被管教 对孩子的管教 不该是浅层意...

一、无条件接纳孩子的需求 教养中无论遇到什么问题，都要把亲子关系放到第一位。 虽然父母对孩子的爱是无条件的，但因为说话语气和动作，却让孩子认为爱...

——《每一个孩子都应该看见》 『1』比起与父母关系亲密的孩子，与父母关系疏离的孩子更容易受到情感创伤。 『2』依恋是孩子最迫切的需求，也是最强大...