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    关于双减的思考: 理解接纳和改变

    这个学期开始,对老师来说影响最大的莫过于教育双减政策了。 面对“双减”,我们需要了解三点,什么是?为什么?怎样做? 一、什么是“双减”? 近几年来,我们已经发现学生的成绩...

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    放轻松,你没有那么多观众

    我们总是试图为自己创造一种“应该是”的形象,总是对自己说“我本该”。无论我们是否承认这个形象与现实间存在鸿沟,它确确实实地对我们的生活产生了影响。而且,这个幻想中的“应该是...

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    雨不会一直下

    听了一节初中语文公开课,是散文《紫藤萝瀑布》赏析课。过程中有一个让听课的我印象深刻的环节,老师给学生提出要求:阅读课文,找出文中描写紫藤萝和“我”各自“不幸”的句子或者词语。...

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    5·25 给自己的情书

    你是一个勇敢的姑娘,有一个不大,但是简单干净的圈子。对人真诚,也足够幸运换得身边朋友的真诚以待,希望以后也是,可以真心碰真心。 温柔还不太多,但是我很喜欢你现在勇敢、果断的样...

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    理直气壮,同时虚怀若谷

    当有人对你的想法提出意见和质疑时,你会怎么做? 我观察到身边的同事朋友有这样两种典型反应:一种马上能看见Ta脸上出现惊恐焦急的表情,开始怀疑和否定自己,并且向外求助;二是马上...

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    我的“带走”

    10月25日晚8点,与宏宇老师进行了第二次的电话交流。 一周前,第一次接触教练术的我在跟老师对话时稍显紧张。一个小时的沟通下来,虽没有事先准备谈话主题,但也有不少收获。话题就...

  • 与自己温暖相拥

    好久没有记录脑海里的想法了。静下来,脑子里一直在不停地浮现各种想法,自我剖析、自我反省、行为分析。想法总是稍纵即逝,很害怕错过一些对我有用的,终是克服自己对写作的恐惧,打开了...

  • 烟(二十五的我)

    一支烟,迷迷朦朦 ‖一口口,一支支,我有抽它的理由:现在我是憎恨它的,看它一点点抽走我心底的魂 ‖在我的记忆里却是欢喜它的,多少日夜,在它熏眼的、我不懂的香里,我安然入睡,也...

  • 松风

    一场大雪过后,松折了,稀了。 不在有蔽天的绿荫。 是悲惨、无助,被采浆人任意的践踏? ...

  • 饮,醉

    现在又喝一碗,入口辛辣,我不懂的味 但不影响我去痛饮,十年之前,我热爱的人 我们一起举起过:一杯明天,一口过去,一罐未来 现在的我呢?一碗加烟?你讥笑谁呢?我讥笑你 看那小丑...

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    来自单身的警告~先要个娃吧

    外伯:二十多差不多三十的人了,老婆娶得了,什么不讲,生个孩子…… 我外伯六十多了,作为一个光棍,在去年相聚时语重心长的对我说。说真的,那一刻他打动了我,都六十好几的人了,一个...