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  • 2018

    1.研究生毕业 2.暑假结婚 3.回宁县二中

  • 广州之旅

    (一)登白云山 day1 来之前在高德地图查看我们入住的酒店,发现我们住的京溪路德裕酒店就在白云山脚下,于是这次广东旅行的第一站就选白云...

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  • 直抵“存在”的语文教育学理论―读潘新和《语文:表现与存在》上卷

    一、是“教语文”还是“教学生学语文”?对语文教育本体论的思考。 语文学科是一个古老的学科,自古以来人们都在探讨一个问题就是为什么教语文...

  • 看门狗嘴里的肉―读希利斯·米勒《文学死了吗》

    这是一本讲文学是什么?文学是什么?阅读文学书的方法的书? 作者希利斯·米勒是哈佛大学博士,美国著名文学批评家,解构主义的重要...

  • 五月五日读书日扎:《语文表现与存在》上卷P262-433

    (1) 在第六章主要讲的是对人的言语人格的培养,作者说“纵观古今,任何伟大的作品都不可能是从唯利是图的笔下生产出来的”。是啊现在很多新媒体上,微...

  • 五月四日读书日扎:《语文表现与存在》上卷P233-262

    作者在自己20年对写作学研究的基础上的提出的言语生命动力学的理论。 作者调查发现有相当一部分的学生缺乏写作的兴趣和动力,很多语文教师也不知道为什...

  • 五月三日读书日扎:《语文表现与存在》上卷P143-233

    (1) “语感中心论”“言语教育论”是对“知识中心论”的批判基础上的进步。但是“语感中心说”者认为语感能力是语文教学的终极目的,这是作者所批判的...

  • 五月二日读书日扎:《语文表现与存在》上卷P103-143

    第二章的标题是语文“工具论”与人文论。本以为作者是批评工具论而赞成人文论。读完之后才发现作者认为不论工具论还是人文论,或工具性与人文性的统一都是...

  • 五月一日读书日扎:《语文表现与存在》上卷P1-103

    写在前面的话: 五一放假回来家开始阅读潘新和的《语文:表现与存在》,上卷共700页,原想按照之前的阅读速度四天时间应该可以看完,可最后只...