如何利用信息技术提高学生的科学文化素质，提高学校的教学质量，已成为人们普遍关注的问题，更是我们教育工作者的当务之急。但是，我们也需注意，在...

一个多月来，一起共读了《数字时代的学与教》，在这个过程中，我对信息技术与课堂的融合有了新看法，对教学模式和教学方法也有了新的认识，如在模块三...

第四模块的学习中的差异化教学，是新课改后一直在提倡的，“差异化教学”的核心是个性化学习，老师需要为不同的学生的程度提供不同的学习内容，从而提高教...

读了《数字时代的教与学》第三模块，感触颇深，在这里，我学习了很多新的教学理念，也对有些混搅的理念进行了辨析，以下是我读第三模块的一些感想：...

在课堂中教师可以利用有效的信息技术手段，通过竞赛或者游戏的方式，学生能在此过程中感受合作的快乐以及创作的喜悦。同时利用相应的信息技术手段能...

几天的时间，通过音频文字，学习了《数字时代的学与教》第一模块。不经反思自己的课堂，在传统教学中，教师和学生之间的沟通比较少，学生只是按照教...