今天是《逍遥游》的最后一篇，就做一个完结分享吧。 一、积厚有所待，无谓真逍遥 ①鲲鹏“虽背若泰山，翼若垂天之云，绝云气，负青天，抟扶摇直上九万里...

孩子从“我的”开始，从“不”起步，开始占有“我的”东西，拥有“我的”想法、“我的”意志……5岁时，孩子慷慨分享“我的”东西以便拥有“我的”朋友，...

儿童在开始没有自我，但他有精神胚胎，他靠精神胚胎指引成长。儿童成长的过程，就是将精神胚胎人性化的过程。 一、精神胚胎 ①精神胚胎的成长和环境有关...

名画总是孩子们的最爱，就像那些名著音乐一样。那里表达的是精神，那里对话的，是精神。孩子可能本来就对精神生活有着天然的精神感觉，有着天然的熟知和亲...

一、放大格局 “今夫斄牛，其大若垂天之云，此能为大矣，而不能执鼠。”长得大到如垂天之云的牦牛可能连老鼠都抓不到，但能代表这头牛没用吗？牦牛的用处...

” 一、物各有用 1.即便是同一件东西，即便是同一种生命的境况，也有它不同之处，而且用处跨度还非常大。 同是不龟手的药，用的人不同，用处就不一样...

兴趣是婴儿智能发展和一切关系的起始，也是专注力和意志产生的起始。长久的兴趣就是注意力，就是专注力！ 一、从感觉上升到概念，就是智力 ①如果说孩子...

历经感觉的、心理的、认知的、精神的过程，这才叫滋养自己、养育和创造自己的生命。没有养育自己的生命，人会变成一个认知的工具，也就无法从认知状态升华...

感觉不可能被人代替完成，也不可能被人教出来或被人灌输进去，它是自己内在世界发生的生命的体验。 一、感觉是发现的智慧 ①感觉不能被破坏。破坏了感觉...