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  • 《给教师的建议》42请呵护并发展青少年的记忆力

    无论何时,死记硬背都是有害的,尤其在青少年时期。在这一时期,死记硬背是非常愚蠢的,会导致孩子成年后仍然很幼稚,头脑迟钝,无法行成个人的能力和...

  • 《给教师的建议》41如何培养记忆力

    记忆力的培养,也是教育实践工作中的一个尖锐问题。或许我们对每个健忘的孩子束手无策,——今天记住的东西,明天就忘了,在这里参照实验数据和个人经...

  • 给老师的建议18 不要把学习之母变成继母

    复习是学习之母,在现实中,善良的母亲常常变成凶狠的继母,当学生被迫在一天或几天之内复习之前几周、几个月所学的内容,譬如一下子要复习十节、二十...

  • 《给老师的建议》15思考新内容是课堂教学的一个阶段

    我也遇到同样的情:昨天上课,大部分学生对规则(定义、定理、公式)都理解得很好,不仅能回答出来,还能举出例子。可到了今天,大部分对昨天所学内...

  • 书友周总结分享

    第三周读书总结分享,这周读书内容使我明白了家庭使命宣言的重要性,一个家庭就应该指定一个又一个的使命宣言来联系起家庭的每一个成员,这种使命宣言可以...

  • 阅读《高效能家庭的七个习惯》

    第三周阅读小结:本周阅读大部分是以习惯二和习惯三为主。习惯二建立家庭使命宣言和习惯三要事第一。爱是一种能力,也是一种承诺,我们要不断的学习并遵守...

  • 每日读《高效能家庭的七个习惯》

    《高效能家庭的七个习惯》10月24日 1、开家庭会议讨论三件事,感恩的事、不安的事和接下来应该怎样做。庭成员坐下来表达自己的意见,大家应该坦诚,...

  • 你今天微笑了吗?

    焦虑是有紧张、焦急、忧虑和担心等感受交织而成的一种复杂的情绪反应,是一种复杂的心里表现。现代人的压力普遍都大,导致生活充满了焦虑,焦虑甚至...

  • 2021-09-02

    今晚吃过饭,我正在刷碗,该女儿扫地了。只听见她在说“小的扫不干净你们就不说,我扫不干净,你们就说。”我一听就来气,说“扫完过来,我有话给你说。”...