我深刻地认识到数字时代的教育不仅仅是技术的革新，更是教育理念的更新。我们需要不断地学习新的知识和技能，跟上时代的步伐，为学生提供更为优质的...

数字时代的教学理念有了更深入的理解。传统的以教师为中心的教学模式正在逐步向以学生为中心的教学模式转变。在这种模式下，学生不再是被动接受知...

利用寒假期间，我再一次读了《数字时代的学与教》这本书，每读一次我都有新的收获，让我重新审视这个数字化日益渗透的世界中的教育和学习方式。 学习过程...

这一模块的学习，我们了解了，数字时代的教师专业成长。在数字时代，教师的专业成长具有重要意义，因为教师需要不断适应和应对快速变化的教育技术和教学环...

王博士说:“所谓‘教学模式’就是你习惯的教学套路，指的是教学过程中，由数个教学片段所组成的一个完整流程，用来达成一个教学目标。....模式是有力...

在这一模块的学习中，在文章中，王博士谈到:“信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的活动会被转化成数据或信息记录下来，有了这些真...

在这一模块的学习，我知道了一个新的教学名词：教学脚手架。 教学脚手架,教师为学生建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为学习者对问...

通过第二模块的学习，我认识到技术的力量，可以让教学更加生机。 麻吉星的随机挑人的挑人回答有三种方式；挑选主动发言的学生，教师指定学生回答（具...

通过《数字时代的学与教》第一模块的学习，让我感受到作为一名教师，教学理念是多么的重要。我们作为一名老师，传统意识里总是觉得给学生讲得越多，学...