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  • 作业3

    体验式教学是促使学生不断产生新经验、新认识,并由此发展学生适应自然与社会的能力,形成积极的人生态度,促进个性成长的教学方式。 体验式...

  • 《学校心理学》三四章心得体会

    作为一名教师,能读到此书是一种福祉。让我在很多地方都刷新了认识: 一、教师是教育工作者,也是心理工作者,还是科学工作者。教师作为一个教育工作者,...

  • 我理解的体验式团体教育

    体验式团体教育模式就是学校心理学在本土文化下边实践探索边总结出来的一套符合中国人的学校心理学服务模式,体验是指体验团体教育技术,运用体验式团体心...

  • 文化心理学与传统心理学相比,有哪些特点?我们在社会心理服务中,如何用文化的视角看待不同阶层人群的心理问题?

    1.传统心理学注重科学技术和方法,研究是什么。文化心理学研究是什么,注重文化,讲人心、人性、人情、人事。 2.心理的一切的活动,应该是文化的动力...

  • 期待优化和提高

    一、社会责任感。整天忙于奔波自己的生活,好像忽略了自己还给社会带来点什么,甚至有时顾不得思考这个问题。事实上,我觉得做好自己的工作,不给社会添乱...

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    抓住给孩子建立自信的每个机会

    儿子要参加读后感比赛了,星期天,为了指导他写作,在二宝睡着的间隙里,我争分夺秒地把他读的童书认真读完了一遍,心里先有一个谱。下午,大宝弹琴...

  • 给自己未来的一封信

    听了韦志忠心理学网校的导学课,尤其记得的是韦老师说的:“目标不是理想,理想更远大和高尚”,“成功不等于成就”,“时代是思想之母,实践是理...

  • 向着明亮那方

    一边哄着两个月的娃,一边打开手机听着网校的开学典礼,听着韦老师和同学们的发言,更让我确信:加入网校,就是在向着明亮那方出发。 曾经...