第一： 我的目标：按时完成6个便签。每个便签复盘一次。做到6个便签拆为己用。提出6个好问题进行更深入的思考。 我的目标完成情况：做到了按时完成6...

《跃迁》P140页到141页 两个不相干的案例，一个最大的共同特点。不是自己找答案，而是联机学习，用答案换答案，相比过去学习思考的单机学习，这是...

片段P217页 从兴趣培养到能力养成，因为对一件事情感兴趣，投入足够多的时间练习提升了能力，因为能力提高，所以更好兑现了价值，因为有所回报，所以...

片段P217页 从兴趣培养到能力养成，因为对一件事情感兴趣，投入足够多的时间练习提升了能力，因为能力提高，所以更好兑现了价值，因为有所回报，所以...

《跃迁》一4/7一01组一阿静一慧子 片段（P168页一到170页） 问题少年提问术 1、不做伸手党，准备充分，目标清晰。 举个例子，看看这两个...

片段，《跃迁》234页 ETA脱困四问 情绪一事件一目标一行动是一个多层系统，当你发现自己困在事情或情绪中，可以用脱困四问来重新设定行动。一旦你...

片段：150页到151页，思想夜宴部分 What 网络的出现，信息传递变得快速而容易。周围社会发展快速。联机学习是一种互用对方的大脑，互为对方寻...

片段：126-127 知识也一样，知识和知识之间的架构非常重要。如果知识点之间能够形成稳定的架构，知识就形成了一种知识晶体知识，从散状变成晶体，...