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  • 润物无声,环境亦是课堂

    近日我带着家里的小猫搬家,原本活泼好动的小家伙,到了新环境后整日蜷缩角落,警惕又怯懦,连最爱吃的零食都无动于衷。直到我慢慢布置好熟悉的猫窝、玩具...

  • 读《教师的五项修炼》有感

    近期读完《教师的五项修炼》一书,我收获颇丰、深受启发。作为一名小学数学教师,日常工作常围绕课堂教学、习题讲解、学生辅导展开,琐碎又平凡。这本书让...

  • 对新教材的思考

    三升四是小学数学学习的关键转折点,学生从低年级具象化数学学习,逐步转向中高年级逻辑化、抽象化学习。2026秋苏教版四年级数学新教材进行了大幅优化...

  • 二升三的教学感悟

    近期常有家长来咨询我,孩子即将二升三年级,数学学习需要提前做好哪些准备。作为刚完整带完一届三年级数学的老师,我深有感触:二年级是小学数学的基础铺...

  • 一进一退

    本学期,我担任三年级两个班的数学教学工作。期末成绩单出炉的那一刻,我的心情五味杂陈:甲班整体成绩稳步提升,不少学困生实现逆袭,交出了亮眼的答卷;...

  • 读《课堂高手是怎样炼成的》有感

    近期读完李志欣老师《课堂高手是怎样炼成的》一书,作为一名三年级数学教师,我收获颇丰。全书没有空洞的教育理论,而是以大量真实课堂观察案例,拆解优秀...

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  • 拨开几何迷雾

    这学期课时被大幅压缩,成为历年最短的一个学期,留给期末复习的时间捉襟见肘。三年级数学的角、平行与垂直两个单元,概念抽象、图形多变,成了班里不少孩...

  • 守本心,育微光

    “日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”讲台之上,我常以这句古语自勉。作为三年级的数学老师,我深知教育不是修剪枝叶的简单劳作,而...

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  • 分数里的小秘密

    执教三年级数学《等值分数》时,我原本以为依托图形教学,孩子们能轻松理解分子分母不同、大小相等的分数,可一堂课下来,大半孩子紧锁眉头,作业错题连片...