品读布鲁纳的《故事的形成：法律、文学、生活》，我深受启发。书中提出，叙事是人类理解世界、建构认知的重要方式，无论是严谨的法律逻辑，还是灵动的文学...

几何入门的平行线与垂线，总能困住不少孩子，小陈便是其中一个。这个性格腼腆的男生，面对直尺、三角板总是手足无措，课堂上看着其他同学轻松画出规整线条...

学校食堂午餐统一提供勺子，方便又卫生，大部分同学都习惯按需使用。可班里的小马同学却坚持每天自带筷子吃饭，这本是一件小事，却慢慢引出了值得全班思考...

三年级学生小F聪明机灵，数学课上思维灵活，计算题反应很快，课堂回答总能说出独到思路，是班里头脑很灵活的孩子。可他最大的缺点就是丢三落四，做事马虎...

近期，我认真品读了于漪老师的《基础教育教师学》，字字句句朴实而深刻，让身为三年级数学教师的我，对教育初心、育人使命有了全新的思考与感悟。于漪老师...

执教三年级数学以来，我一直觉得，两位数乘两位数的笔算，是孩子们数学学习路上的一道小坎。本以为班里成绩优秀的学生能轻松过关，可第一次作业批改完，我...

作为一名小学数学老师，我曾被一个难题困扰许久：课堂上，总有不少孩子眼神游离、小动作不断，提问时答非所问，数学课堂成了我的“独角戏”。 记得三年级...

作为一名三年级数学教师，捧读多尔的《后现代课程观》，如同推开了一扇全新的教育之窗。书中对传统封闭课程的反思、对4R课程标准的阐释，让我跳出“教教...

周三下午的课后延时服务接近尾声，教室里渐渐热闹起来，同学们都在收拾书包，准备回家。我正低头整理作业登记表，突然传来一阵吵闹声，抬头一看，王同学和...