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  • 数学老师的暑假思考

    暑假的阳光透过窗户,在教案本上投下斑驳的光影。作为即将接手三年级数学的老师,这个假期我总在琢磨:如何让孩子们从二年级的具象思维,平稳过渡到三年级更抽象的数学世界? 三年级是个...

  • 侄子的新征程

    今年9月,侄子就要踏入小学的校门,开启一段全新的旅程。看着他一天天长大,满心都是感慨。 还记得他牙牙学语时,总是拉着我的手,奶声奶气地问东问西,对这个世界充满好奇。一转眼,那...

  • 读《跨学科主题学习:是什么?怎么做?》有感

    作为一名小学数学教师,捧读郭华教授的《跨学科主题学习:是什么?怎么做?》,仿佛在教学迷雾中找到了清晰的路标。书中关于跨学科学习的阐释,不仅解答了我长期的困惑——“为什么学生能...

  • 帮助小Y学会自我管理

    小Y是一名二年级的学生,性格活泼开朗,脑袋瓜也很聪明,可就是自我管理能力较差,这让他在学习和生活中遇到了不少麻烦。 在学校里,小Y上课总是难以集中注意力。老师在讲台上绘声绘色...

  • 复习阶段的思考

    粉笔灰在阳光下飞舞,二年级的孩子们正埋头计算着"136+47"或是"285-29"。作为数学教师,我站在教室一隅,看着这些稚嫩的面孔因解题而皱起眉头或绽放笑容,心中泛起阵阵涟...

  • 期末复习路上的思考与成长

    在期末复习阶段,我经历了教学中的酸甜苦辣,也收获了许多宝贵的经验与深刻的反思。 复习伊始,我精心制定了详细的复习计划,将本学期的知识点进行系统梳理,希望能帮助孩子们全面巩固知...

  • 《21世纪的童年:数字时代的情感幸福》读后感

    读完《21世纪的童年:数字时代的情感幸福》这本书,我对数字时代孩子们的成长有了全新的认识,也深刻意识到自己作为小学老师的责任。 书中提及,数字时代为儿童开启了一扇通向广阔世界...

  • 跳动的“小陀螺”

    九月的晨光里,我第一次见到希希。这个扎着冲天辫的女孩,像个永不停歇的“小陀螺”:上课铃响后仍在教室后排蹦跳,别的孩子专注做题时,她把铅笔咬得满是牙印,甚至突然起身在过道奔跑。...

  • 一个孩子的转变之路

    作为一名非班主任老师,在平时的上课中,课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生,真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到...

  • 数学王国的“闯关密码”

    那天数学课上,我望着台下低垂的脑袋直发愁。本想通过复习“两、三位数的加法和减法”培养孩子们的运算能力,可讲台下只有零星几只小手,就连平时活跃的小X也在偷偷玩橡皮。黑板上的题目...

  • 以幸福力浇灌数学课堂——读《幸福力教育》有感

    作为一名小学数学教师,我常思考:如何让严谨的数学课堂充满温度?如何让学生在知识的学习中感受幸福?王薇华的《幸福力教育》如同一把钥匙,为我打开了全新的教育视角,让我意识到幸福力...

  • “发呆女孩”的数学觉醒

    "小雨,请回答这个问题。"我轻轻敲了敲她的课桌。她猛地一颤,如梦初醒般抬起头,眼神迷茫地望着黑板,手指无意识地卷着衣角。教室里响起几声偷笑,小雨的脸瞬间涨得通红。 这是本周第...

  • 一颗糖的力量

    作为二年级的数学老师兼副班主任,我一直相信,教育不仅是知识的传授,更是心灵的滋养。在与孩子们相处的日子里,有一个故事,让我深深体会到了教育的温度与力量。 班上有个叫小R的孩子...