《教育要成为塑造学生品格品行品味的大先生》对心理健康教育教师的要求与启示： “坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、...

在《加快构建中国特色哲学社会科学》》里的家庭教育启示： “我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，既向内看、深入研究关系国计民生的重大课题，又向...

《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》之心理健康教育与启示： “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平...

《在全国教育大会上的讲话》（2018.9.10）中对心理健康教育及教师的启示： 1.教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的。心理教师既是守护学生成...

成长：入职被问 大学毕业时，老师问：“你想干什么、你能干什么、你干了什么”？我深深的记住了老师的“拷问”、老师对自我发展规划的激发、更是老师对学...

常言道：人到中年，上有老、下有小、自己在衰老！ 中年，按照心理学对年龄段的一般划分，中年期界定为35-60岁这个阶段。人到中年，家庭、事业都趋于...

究竟想养育一个怎样的孩子？ 回答多半可能是健康快乐，自食其力，不危害社会。可实际在还在成长过程中难免走样，对成绩过分在意而导致教育行为变异，想法...

场“藏”其中，常常难逃，场场新生——说不清道不明的场 引言：从“新冠”说起 三年的新冠，除了直接导致身体的影响和经济的衰退，对心理成长的困扰将持...