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  • 爱≠控制

    父母对孩子的过度保护,通常是源于父母有被人需要的需要,通过被孩子需要可以逃避自己的不安全感和生存焦虑。而敏感的孩子,感受到后会呼应父母的需要,不去发展自己的能力。 ...

  • 家长如何和老师进行家校沟通

    第一步: 感谢:肯定老师努力和成绩 感谢老师对孩子的关注和不放弃 反馈孩子对老师的积极评价 在说的过程中最好是举一写事例 第二步: 共情:聆听老师倾诉,体谅老师的难处 充分聆...

  • 种下一颗爱的种子:接纳和允许

    今天和妹妹的一番谈话,让我有一种赢得感觉,虽然我能辩解过她了,但这好像不是我想要的目的。我想帮助她,但不是为了赢她!这种“共同体的感觉”我还是没有找到? 人际关系的终点是“共...

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    是你的期待伤害了你,还是我的行为伤害了你?

    “破茧之旅”工作坊回来之后,一直没有好好沉淀下来写写东西。这次工作坊给我印象最深的是课上一朵老师提到的一段历史。佛陀在其开悟之后,回到他的王国去看望他的父亲,当时他的父亲非常...