文本分析课就是教学生能读得懂一篇文章。读得懂文章，听得懂人话，这就是文本分析课的任务。分析不需要评价，分析关注的是“事实”，评价关注的是“意见”。文本分析时不需要你...
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基于单元教学几种课型之评价鉴赏课
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畋猎——读《诗经·车攻》我车既攻，我马既同。四牡庞庞，驾言徂东。 田车既好，四牡孔阜。东有甫草，驾言行狩。 之子于苗，选徒嚣嚣。建旐设旄，搏兽于敖。 驾彼四牡，四牡奕奕。赤芾金舄，会同有绎。 决拾既...
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你给学生意境，学生才会给你风景我其实挺害怕“最美”这个词语的。自身该有多完美，该多受学生欢迎，教学成绩该有多优秀，家长该有多喜欢等等这些才能配得上“最美”这个词？ 十四年的工作经历，我时常会被一件事一个人...
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2021临颍一高寒假语文阅读安排和培优计划
美丽的假期即将开启，学霸们大鹏展翅的机会也将来临，为了让他们飞得更高，请大家在班里前15名里做一个问卷调查。 假期里如果补语文的弱势需要阅读，最想读哪本书？请写上书名...
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猎歌——读《诗经·大叔于田》
叔于田，乘乘马。执辔如组，两骖如舞。叔在薮，火烈具举。袒裼暴虎，献于公所。将叔勿狃，戒其伤女。 叔于田，乘乘黄。两服上襄，两骖雁行。叔在薮，火烈具扬。叔善射忌，又良御忌。抑罄...
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3.7日周测总结陈词作文讲评（有新增点评和范文）本次作文：1.要注意辩论赛的总结陈词的格式。（称呼，开头，结尾）称呼必须是：尊敬的主持人、对方辩友：或者是尊敬的对方辩友。开头必须体现是在总结。结尾要重申，套话，不变的内容。...
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立足乡土，思考社会 ——《乡土中国》整本书阅读思考“十几年都生活在中国最普通的乡土中，我怎能不去深思它呢？”这是笔者写在《乡土中国》扉页的一句话。自然，立足乡土，思考社会就是阅读这本书最主要的目的了。 身为社会学家的费孝通先...
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《驺虞》，“五”之审美！
彼茁者葭，壹发五豝，于嗟乎驺虞！ 彼茁者蓬，壹发五豵，于嗟乎驺虞！ 对此诗的注解为赞美为天子管理鸟兽的小官，或许我太愚笨，没有读出这层含义，只欣赏到了另外的情景。 “驺虞”，...
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