有一种学习,没有参与,你不会知道精彩纷呈; 有一种平台,没有投入,你不会知道温馨如家; 有一种交流,没有融入,你不会知道头脑风暴; 有一种信仰,没有执着,你不会知道任重道远。...
有一种学习,没有参与,你不会知道精彩纷呈; 有一种平台,没有投入,你不会知道温馨如家; 有一种交流,没有融入,你不会知道头脑风暴; 有一种信仰,没有执着,你不会知道任重道远。...
从高老师的分享中感悟,要想上好一堂语文课,教师必须要研究文本,从文本中找出具有语文味儿的内容,还要结合本班学生的实际情况精心进行教学设计。 好的课,从感觉上来...
第二季打卡:第10天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第三章 【把握对立的张力】 摘录: 要耐心地对待心里所有尚未找到答案的问题,...
周丽老师以《去年的树》为例分享了低年段、中年段、高年段的学习目标。 为了更好的内化学习的内容,特将《语文课程标准》拿出来,边学边理解,再次学习课程标准的内容...
第二季打卡:第9天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第三章 【当事物陷于分离】【自我的局限和潜能】 摘录: 1.辩证式的思考需要我...
窦老师对教育事业的执着和热爱,深深的触动了我。只有不断的反思自己,潜心钻研,在日常教学中细心观察,用心行策,才能不断成长。 我也为二年级学生上课纪律问题...
结识青椒以来,从现在与过去做个比较,自己发生了很多的改变。 1.懂得每天给自己一些时间,让自己的心静下来,听听来自内心的声音。 2.受青椒这个大家庭的感染...
第二季打卡:第8天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第三章 【全面认识世界】 摘录: 1.非此即彼的思维方式虽然在科技领域赋予我们...
第二季打卡:第7天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第二章 【令我们恐惧的认识方式】【不要害怕】 摘录: 1.令我们恐惧的认识方式...
第二季打卡:第6天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第二章 【“有问题背景”的学生】【教师内心的恐惧】 摘录: 1.学着坦诚面对我...
第二季打卡:第5天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第二章 【剖析恐惧】 摘录: 1.我们被一种隔离教师和学生的等级系统分离,被学...
第二季打卡:第4天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第一章 【铸造我们的学科】 【教师的内心...
这是我参加勇气读书会打卡第30天。 今天我阅读的内容是:《教学勇气》一书的第一章——“铸造我们的学科”,“教师的内心” 在铸造我们的学科的过程中,我们仍然离不开教师的自身认同...
第二季打卡:第3天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第一章 【当教师失去心灵】 【启发引领我们心灵的导师】 摘录: 1.我教的东西...
第二季打卡:第2天 阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》 打卡教师:勃力051张利平 阅读章节:第一章 【教学与真我】 摘录: 1.真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教...