今天中午我偶尔翻到6月2号写的便签，题目是《孩子写作业的恐惧因何而来》。今天8月14日，两个多月过去了，现在的孩子怎么样呢？ 尽管是暑假，我要求...

傍晚7:50,爸爸，锦宝和我装好野餐的东西，一起出发去野餐。这是昨天晚上爸爸给的锦宝提议和承诺，为了这个，她要在家里好好做作业，三篇看图写话并背...

一、阅读缘起 今天研读孙贞锴老师《敬业与乐业》备课教学手记《“不容打折”的敬业与乐业》，深受触动、备受启发。孙老师立足文本深度教研，深挖作者背景...

一、案例纪实：一场由畏难催生的作业拉锯战 周末原定锦宝前往舞蹈班上课，孩子却称身体受伤借机停课，趁我外出体检的整个上午在家睡觉玩耍、休憩，中午又...

昨日辅导孩子完成作业时，一道一年级语文仿写句子练习题，引发了我对小学低学段语文教学、教辅选材与核心素养培养的深度思考。试卷原题例句层次清晰：基础...

晚饭后，我催促锦宝开始写作业，可她紧紧攥着电视遥控器，迟迟不愿放下。从放学回家到用餐结束，她一直沉浸在电视节目里，反复看着几档免费动画，完全没有...

试卷讲评课是中小学语文教学中至关重要的课型，是学情诊断、知识查漏、思维提质、素养落地的关键载体，更是阶段性教学复盘、优化后续教学的重要抓手。期中...

在传统古诗教学中，《白雪歌送武判官归京》因篇幅较长、意象丰富、情景交融层次繁复，教学很容易陷入整体感知—内容梳理—词句赏析的固化套路。课堂往往停...

品读肖培东老师《培东有约》，其中“立足设计，浅浅教学”的教育主张，令我深有共鸣，也引发了我对三十年语文课堂的深度反思。肖老师提出教学当求“简”，...