简_丹生活

第一问：我收获了什么？ 公开课虽已落下帷幕，但还需要好好反思和总结。 通过这次公开课的准备与授课，我收获了哪些？ 一是加深了对文本和作者的认识与了解。关于文本，我认识到萧红的...

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第一次上课：本班9.21 教学环节：导入环节，创设情境，为“深情记琐事 感念大先生”纪念册投稿。两个任务群，任务一：梳法析法，见事中人，分成活动一：初读概括，了解独特选材；活...

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很惭愧，这是我人生的第一次区公开研讨课；但也很庆幸，我勇敢地走出了这一步。 我上的是萧红的《回忆鲁迅先生（节选）》。 这个课我一共上了五个班，第一次是在自己班级上课，第二至五...

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1939年，鲁迅先生逝世三周年之际，应媒体约稿，萧红于重庆嘉陵江边口述鲁迅回忆片段，由复旦大学学生姚奔逐字记录，再经萧红亲自整理定稿。 课文节选了十四个片段，开篇两个片段是写...

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回顾流失的岁月，我的思绪不禁流到了三十年前，那时我正在读初中。 好像是初二那年，我遇到了一个英语老师，他姓朱，四十岁左右的年纪，身材不高大，背似乎有点驼，说的话并不是我的本地...

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这学期新接的班级是两个非平行班，最近去2班上课感觉有点难受，一眼望去似乎看不到几个认真的孩子，但我知道这其中很大部分的原因在我自己。 今天早上五点半撑着起床参加经典共读，接着...

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下午连上四节课，第6节在一班继续上《天上有颗“南仁东星”》，正式上课前检查背诵作业，三个孩子站起来都没背出来，检查阅读名著的作业，有两个学生没带书，两个没按要求写。所以对于这...

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昨天上午大宝开始拉肚子，我给他吃了三颗正露丸，中午饭后又吃了三颗，下午还去上了数学补课，晚上吃过晚饭还上了英语线上试听课，晚饭后老公给大宝吃了蒙脱石散，我晚饭后开始感觉不舒服...

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今天上午去了芭莎苗寨——世界上唯一一个持枪部落。在苗寨先看了一场民族表演，表演内容是芭莎苗族人从出生到结婚的经历。在这里每个人都有三棵树：出生时的生命树，成长中的消灾树，去世...

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今天五点四十起床，参加周末《道德经》共读班读经典。回想自己最初与这个团队结缘的经历，那是在七月开始，正值暑假，我的时间比较充裕，每次共读都能坚持。 在这个共读班里，我们都是五...

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花了一天半的时间，我终于完成了36秒的情境导入小视频，从最开始问小红书，上哔哩网看学习视频，再到万彩VR软件的下载操作，去上海鲁迅纪念馆官网截图，用豆包、元宝修图，来来回回不...

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今天为了做VR导入视频，足足花了一整天。真是累死了，我也在反思，这样十几秒的导入花费近十个小时的时间，值不值得呢？ 我这个人就是有点不甘心，总想着能做到的事就把它做到，所以就...

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这个国庆早上睡到自然醒，7点多起床，准备早餐、洗衣服，8点多和同事打电话，一起商量去黔东南三日游的事，终于找到了合拍的朋友，成团下单，国庆七天的计划就确立了，前三天在家学习和...

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今天的试讲，我的设计又有新改变。 开场情境创设：鲁迅纪念馆升级改造，邀请同学们成为“人之子”展厅的设计者。 整节课开展三个任务学习，一是选画面，定标题；二是绘剪影，展形象；三...

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昨晚我想到可以创设VR情境体验参观上海鲁迅纪念馆这一主题活动，我在网上查找到上海鲁迅纪念馆正在维修改造，所以就可以借这一真实事件设置任务情境，恰好今年也是纪念鲁迅先生逝世九十...

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今天下午去兄弟学校借班上课，这次上课的主要任务有所调整，分为两个任务：一是见事中人，品语中情；二是聚焦细节，探究写法。 任务一中，我把概括人物形象和体认情感融合在一个任务里，...

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今天上完《回忆鲁迅》第一课时，我主要从两个板块组织教学，一是见事中人，二是悟语中情。 在第一板块中首先让学生为写事片段分类，让学生明确萧红的选材特点：日常点滴入文，写真人真事...

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学习本课的第一个主问题：文中写了哪些作者与藤野先生交往的事？从中看出藤野先生是个怎样的人？ 在1班芷麟首先回答：11-15段讲的是修改讲义；16-17段讲的是教“我”画血管图...

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教学目标有三个： 1.通过默读并圈画与“烟”相关的细节，用指定句式概括生活片段，清晰说出生活化的鲁迅形象。 2.通过小组合作探究鲁迅生活片段的组合关系，理解“散点式”组材对塑...