綠笛

这句是对上句的延伸，其实Idea更可能是三种解释（概念，法则及理想）的集合。 Very probably the Idea is all of these — idea, l...

綠笛

这句用用might be及分号展示了事物理念的三种可能解释。一个事物的理念可以代表其所在的类别，也可以代表其背后的运转法则，也可以代表其理想化的他。 The Idea of ...

綠笛

这段接着上段中的“the doctrine of Ideas”，讲研读它的难处。这句指出了原因及“受害者”。 But this famous doctrine of Idea...

綠笛

这句紧接上句，说明如何“learn to think clearly”，要从“the doctrine of Ideas”入手。For that purpose they s...

綠笛

上句提到哲学的两项功用，最先要学会是清晰地去思考，而非直接去搞统治。First then, our young Elite must learn to think clear...

綠笛

这句明确“dear delight”与“philosophy”的关系且其内涵。两者同指哲学，而它意味着两方面，一是思考有条，一是治理有方。这两者属于不同的学科。This de...

綠笛

这句中的引文用了比喻来说明过早接触哲学的坏处。如果过早，就容易把哲学当成辩论的工具，四处招惹。 They have now reached the age of thirty...

綠笛

不知道什么时候买的书，竟然到现在还没开封。原以为是个儿童文学，不料是本爱情小说，以《草图》画作贯穿始终。Blue是男主人公阿布，red是女主人公茜，这样分类是男主人公默默做的...

綠笛

今天去龙港书城看书。书城有点小破旧，不过里面还好，比较安静，小孩那层的书多是打开的。陪娃看书，在那层挑了《爱的教育》。我也不知道大娃是如何看完这本书的，毕竟它有点过于一本正经...

綠笛

这句直接回了上段的提问。即使胜出者还是得继续学习，学习哲学这类更难的知识。学习只会带来更多的学习，知识像圆，越多表示越大，也代表未知想知也越大。 切莫让人觉得取得了学位或获得...

綠笛

这段唯一的句子主要起个承上启下的作用，那些神选之子将迎来什么样的未来呢？它用了比喻手法，形象地描述出了这些在选拔“大浪”的幸存者的幸运。 But now what of th...

綠笛

这句解释了上句作法的原因。这些铜铁之人只靠欲望驱动，让他们来守护国家，整个城邦会败坏。正如前面所说，这些只适合参与生产建设，为国家提供经济基础。 For an oracle ...

綠笛

这句继续给出变异相应的处理方式，要及时升降阶。特别是高层出了低层，要铁面无私，让其归位。 And God proclaims … that if the son of a g...

綠笛

上句见：Day400[https://www.jianshu.com/p/fe20b33e1d4a?v=1753062685603]The Story of Philosop...

綠笛

上句见：Day399The Story of Philosophy《哲学的故事》第1章Plato第7节VI. The Psychological Solution第11段第1...

綠笛

上句见：Day398[https://www.jianshu.com/p/1325480f8edd?v=1752823152117]The Story of Philosop...

綠笛

上句见：Day397[https://www.jianshu.com/p/762f0df1a154?v=1752277488670]The Story of Philosop...

綠笛

一不小心，就断更了，就有点不想更了。不过近10天的旅行也就将在明天画上句号，应该断更的可能性更小了，也可能不执着于断不断更了，毕竟执念也是种痛。这么几天里，一不小心就逛了近五...

綠笛

上句见：Day396[https://www.jianshu.com/p/fb84fa1b090c?v=1752192359796]The Story of Philosop...