对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,...
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IP属地：河北
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2021-10-15
班里有个孩子性格很特别，不合群，经常坚持自己的想法，轻易不妥协，比如同桌互读，小组合作，早读都不张嘴，不交流。近视眼镜总是在手里把玩，说了多少次都不改正，因为早读读书不张嘴被...
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2021.10.14
昨天的口语交际事先让几个孩子围绕内容展开了讨论，又指导了组长如何组织，又练习了几遍，孩子们表达也比较流畅，就比较放心了。等去观摩三年级的口语交际时，越听越感觉自己班欠缺了好多...
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2021-10-11
现在每天我都自己把布置的课堂作业做一遍，以便评讲，每次做完也会仔细检查一遍，但是依然免不了有错误。今天检查看拼音写词语练习时发现了原因，检查此类作业时要再拼读一遍，检查时不能...
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“推荐一个好地方”习作反思
第一单元的习作是“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”，让学生介绍自己喜欢的好地方，在推荐的理由中，景色美是一个重要内容，在习作时就可以引导学生运用多种感官想象画面的方法去进行描...
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处处留心皆学问 9.29
最近都是阴雨连连，孩子们上学带雨衣的很多，湿漉漉的雨衣放在课桌里肯定不合适，所以孩子们习惯把雨衣塞在窗台外面的防盗窗栏杆里。今天早读，田校长过来了，说我们的雨衣放的不技术，都...
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2021-09-24
今天下午，一直下着淅淅沥沥的雨，尽管中午已经提醒过天气不好，但是依然有几个粗心的同学没带雨衣。放学了，大家都纷纷穿起来雨衣，准备站队回家。望着那几个没带雨衣的孩子，我突然想起...
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2021-09-23
今天上课前，在教室门口走廊上，有个女孩子跑过来义愤填膺地告诉我：“老师，小龙和小铄他俩说我！”我喊过来那两个孩子，只见他们俩小心翼翼地挪过来，一脸等着被批评的沮丧表情。本来想...
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2021-09-22
读《名师作业设计新思维》，了解到课堂练习是以学生为训练主体的课堂作业，它具有启迪、发现、尝试和巩固，熟练等多项功能，也是课堂教学的有机组成部分。其实在平时的教学中，也设计了一...
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2021-09-18
读管建刚《一线带班》抓默写正确率， 1.抄写词语。每个词语抄写几遍?难的抄五六遍。简单的抄一遍，不难也不简单的，抄三遍。这样，抄写前学生要对课文里的生字新词的难易度，做个区分...
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2021-09-17
读了《统编小学语文，可以这样教》，了解到了偏旁和部首之间的关系。偏旁是针对合体字而言的一个称谓，部首是针对所有汉字而言的一个称谓，偏旁是用来分析字形的，部首则是用来查字典时使...
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2021-09-16
读了韩素静老师的《统编小学语文，可以这样教》这本书，感觉特别接地气。我重点关注了“习作可以这样教”这一部分。在了解中高年级习作的编排特点时，我了解到了，在阅读中学表达向来是习...
