内驱力:从“要我学”到“我要学” 选择式提问:小步放权，逐步自主；启发式提问:充分放权，享受自主；激励式刻意练习:小目标产生成就感。 大家也...

培养孩子成长型思维的三个方法: 1调整自身思维方式，认可“过程比结果更重要”。 2强调努力，而不是天赋。 3不要随便给孩子“贴标签”。 培养孩子...

具有成长型思维的孩子具有如下三个特点: 1.不服输，认为个人能力能够通过努力获得提升。这样的孩子有一股不服输的拼劲，认为自己的能力可以通...

其实每个孩子生来都是有学习意愿和学习能力的，他们从“被动学习的学困生”到“自主学习的优等生”，相差的可能只是我们作为父母对学习的认知，对...

6.换着花样做题:学会“混搭”实战 做作业时，别盯着一种题型死磕。要学会“穿插练习”，今天做几何，明天代数，或者在一套练习里混合不同解法。...

虽然是为学生学习指导的方法，对老师的教学也很有帮助的 1.合书回忆法:把知识“焊”在脑子里 读完一页书或背完一段课文，先别急着画重点。合上...

我经常有这种感觉，如果这个事情来了，你却没有勇敢地去解决掉，它一定会再来。生活真是这样，它会一次次地让你去做这个工作直到你学会为止。 ...

从教29年，经历了很多次的教育改革，教育的花样再多，还是要回归常识，守住自己的节奏，每天听一下魏书生老先生的演讲，朴素中透着教育的智慧 ...