古月火山

【R】阅读原文 我们的职业发展是一个顺时针的三叶草。我们先会对某一件事情感“兴趣”，这兴趣驱动我们学习和练习；持续地学习和练习让我们有“能力”完成很多事情；然后我们开始寻找一...

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【R】阅读原文 读书需要克服的障碍 现在你知道在那儿找意思不明确的词或短语了，接下来要做的是重点关注每个词或短语，问一问自己：我知不知道它的意思？要回答这个重要问题，你需要克...

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【R】阅读原文 大部分人一辈子无法成为高手，是因为他没有见到过真正的高手，这个时候他连努力的方向都不知道在哪儿。 Google用五年时间、耗资四千万最后研究出来的界面，百度一...

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【R】阅读原文 学习者可以用自己的语言比较准确重述这个片段的知识 沃尔特·艾萨克森，<乔布斯传> 你的想法会在自己的头脑中创建出模式，就像脚手架一样。大脑中的化学反应蚀刻出思...

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【I】重述知识 僵化→优化→固化 这就是一种做事的流程和方法（做木雕:先粗雕，再精刻，最后打磨上色） ①僵化:根据目标，排除干扰； ②优化:根据点的利益最大化，减少体力劳动成...

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1、指挥官意图（CI）:告知你的目标是什么？期望到达什么理想状态？不要具体细节 2、容错:允许在一定程度犯错，拓宽了个人及团队的成长空间。 【A1】过往经验 1、指挥官意图 ...

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【I】重述知识 通过复盘了解事件背后的逻辑，真正的发生的原因是什么？对于主观能控制的部分，我们还能做些什么？ 【A1+】过往经验 一直有个困惑围绕了我很多年:对别人好到让人不...

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【I】重述知识 在“复盘”使用过程中，应把握四个关键点: ①把握重点（找到问题的关键点） ②先僵化，后优化（僵化是为了培养系统思考的能力，优化是为了提高效率） ③记录要点，定...

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【I】重述知识 “总结经验” 复盘的主要目的，是从行动中获取经验教训，继而付诸后续的改进计划，获得成功！在此过程中需要回答以下三个问题:①在此过程中学到了哪些新东西？②其他人...

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【I】重述知识 在"分析原因"这一环节中，首先对比一下实际状况与预期有无差异，有哪些差异？这些差异是哪些因素所造成的，失败的根本原因是什么？如果成功了，成功的关键因素又是什么...

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【I】重述知识 “评估结果”就是在复盘的过程中，总结在什么情况下发生了什么事情，这类事情又是怎么发生的？“评估结果”处理手法有两大“流派”:①过程还原派；（把整个过程复现一遍...

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【I】重述知识 复盘的底层逻辑是:回顾目标、评估结果、分析原因、总结经验。其中在"回顾目标"这一环节，常常出现的问题包括:①没有目标；（没有目标就不存在评判标准）②目标不清；...

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【I】重述知识 复盘的过程: 回顾——过程； 反思——原因； 探究——规律和可能性； 提升——能力。 复盘之前的一段创业经历 回顾: ①目标:2010年在大学开了一家餐饮店，...

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【I】重述知识 复盘的过程: 回顾——过程； 反思——原因； 探究——规律和可能性； 提升——能力。 【A1】过往经验 2010年开了一家餐饮店，2012年转让了。对于一年半...