常书荣

在一次无意中听到学生的谈话:老师对师浩俊是不公平的，本来师浩俊同学成绩就差，老师 还欺负他。当我听到这几句话时，差点气 昏过去，真是天大的冤枉，为什么孩子会 这样来评价我呢?...

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南街小学:常书荣 十一假期前，学校为老师们静心挑选了《一线带班》等三本书，我拿到管老师的这本书，突然就有种亲切感。假期中我读了序言和第一二章节。 本书的第一、第二章主要介...

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我意在暑假期间，我读了朱永新先生的《新教育之梦——我的理想》教育艺术对于我们教师来说，确实是一本可读性很强的书籍。一直以来，作为教育工作者，我被固定在一个思维模式...

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作为小学数学教师，有时候学生们向我们提出一个难题，而我们一时答不出来，可能会让我们自己觉得很尴尬，但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的。 记得一次，我在给我们班...

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苏霍姆林斯基转变差生的基本理论就是“人道教育”加“和谐教育”。既:差生转变＝人道教育＋和谐教育。苏霍姆林斯基把成功者成功转变“差生”称为思维的觉醒。转变“差生”的关键是...

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城关镇西街小学王景花 前段时间，我认真地学习了苏霍姆林斯基撰写的《给教师的建议》第20——50条。其中，《学生负担过重的奥秘在哪里》一条给我留下了深刻的印象。文章中指出：...

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2017-04-24 05:30阅读：3,364 从4月18日开始，读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。每天读一条写好摘抄和感悟，定时分享在读书会群中，目的是督促自己做好坚持。...

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今天，我浅谈了读《给教师的建议》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思！这些都将成为我一生将享用不尽的财富！ 精读一本好书，点亮一盏心灯“ ...

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城关镇西街小学 常书荣 我拜读了朱永新写的《新教育实验》一书。读后，感觉一种清新的气息扑面而来，带我缓缓上升，我感觉自己站得高了，视野更开阔了。 ...