吴老师教语文

IP属地：宁夏

【读书打卡】让学生喜欢，教育才有效——读书打卡第185天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第185天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第185天2026.3.10周二【书目】钟志农《中小学心...

1.0 25 0 2
【读书打卡】小学阶段智力发展的“三级跳”——读书打卡第184天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第184天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第184天2026.3.9周一【书目】钟志农《中小学心育...

0.8 37 0 1

【读书打卡】别错过孩子的0～3岁——读书打卡第183天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第183天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第183天2026.3.8周日【书目】钟志农《中小学心育...

23 0 0
【读书打卡】教育不是万能的——读书打卡第182天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第182天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第182天2026.3.7周六【书目】钟志农《中小学心育...

0.4 35 0 1
【读书打卡】孩子人格发展的三个重要阶段——读书打卡第181天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第181天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第181天2026.3.6周五【书目】钟志农《中小学心育...

29 0 0
【读书打卡】“帮助学生获得学习成功”是心育的起点——读书打卡第180天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第180天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第180天2026.3.5周四【书目】钟志农《中小学心育...

3.3 50 0 2
【读书打卡】如何衡量一个人是否心理健康——读书打卡第179天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第179天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第179天2026.3.4周三【书目】钟志农《中小学心育...

22 0 0

【读书打卡】读懂孩子，理解人性——读书打卡第178天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第178天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第178天2026.3.3周二【书目】钟志农《中小学心...

22 0 0
【读书打卡】以诊为教，以心育人——读书打卡第177天《问题学生诊断手册》读后感
【读书打卡】读书打卡第177天《问题学生诊断手册》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第177天2026.3.2周一【书目】王晓春《问题学生诊...

0.8 43 0 1