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【读书打卡】谈话时，要关注孩子当下需要什么——读书打卡第360天《与孩子深度交谈》
【读书打卡】读书打卡第360天《与孩子深度交谈》 封面寄语：让亲子间的每一次交谈，都成为孩子成长的契机 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第36...
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【读书打卡】跟孩子交流，一定要“身心在场”——读书打卡第359天《与孩子深度交谈》
【读书打卡】读书打卡第359天《与孩子深度交谈》 封面寄语：让亲子间的每一次交谈，都成为孩子成长的契机 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第35...
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【读书打卡】如何对待孩子的负面感受——读书打卡第358天《与孩子深度交谈》
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【读书打卡】如何处理文言文的“文”与“言”及文言文教学的价值追求——读书打卡第357天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第357天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第357天2026.9.8周二 【书目】王荣生《文言文教学...
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【读书打卡】自己读透，才能引领学生读懂——读书打卡第356天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第356天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第356天2026.9.7周一 【书目】王荣生《文言文教学...
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【读书打卡】文言文教学内容确定的要领——读书打卡第355天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第355天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第355天2026.9.6周日 【书目】王荣生《文言文教学...
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【读书打卡】在“语辞世界”感受文言文的魅力——读书打卡第354天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第354天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第354天2026.9.5周六 【书目】王荣生《文言文教学...
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【读书打卡】文言文教学设计步骤——读书打卡第353天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第353天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第353天2026.9.4周五 【书目】王荣生《文言文教学...
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【读书打卡】文言文阅读教学的要领——读书打卡第352天《文言文教学教什么》【读书打卡】读书打卡第352天《文言文教学教什么》 【8+1读书会阅读打卡】 【打卡】第352天2026.9.3周四 【书目】王荣生《文言文教学...