吴老师教语文

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【读书打卡】“助人疗法”让学生远离抑郁——读书打卡第256天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第256天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第256天2026.5.22周五【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第六...

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【读书打卡】现在的教育为什么会这么卷——读书打卡第255天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第255天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第255天2026.5.21周四【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第五...

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【读书打卡】情绪需要刚刚好——读书打卡第254天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第254天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第254天2026.5.20周三【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第五...

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【读书打卡】消极情绪越少越好吗？——读书打卡第253天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第253天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第253天2026.5.19周二【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第六...

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【读书打卡】如何应对负面情绪——读书打卡第252天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第252天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第252天2026.5.18周一【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第五...

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【读书打卡】你拥有积极情绪吗？——读书打卡第251天《16讲》
【读书打卡】读书打卡第251天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第251天2026.5.17周日【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第五讲积极情绪 ...

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【读书打卡】理性对待习得性乐观——读书打卡第250天《16讲》
【读书打卡】读书打卡第250天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第250天2026.5.16周六【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第四讲习得性乐观...

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【读书打卡】悲观与乐观的底层原因——读书打卡第249天《16讲》
【读书打卡】读书打卡第249天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第249天2026.5.15周五【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第四讲习得性乐观...

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【读书打卡】乐观让人更健康——读书打卡第248天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第248天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第248天2026.5.14周四【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第四讲习得性乐观...

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【读书打卡】为什么会有“斗米恩，升米仇”——读书打卡第247天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第247天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第247天2026.5.13周三【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第四讲习得性乐观...

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@4269d62cd817 继续坚持中——😂

【读书打卡】发挥优势比修补缺点更重要——读书打卡第246天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第246天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第246天2026.5.12周二【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第三讲【阅读摘抄...

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【读书打卡】发挥优势比修补缺点更重要——读书打卡第246天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第246天《16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第246天2026.5.12周二【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第三讲【阅读摘抄...

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【读书打卡】今天，你幸福了吗——读书打卡第245天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第245天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第245天2026.5.11周一【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第二...

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【读书打卡】美好生活——读书打卡第244天《清华积极心理学16讲》
【读书打卡】读书打卡第244天《清华积极心理学16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第244天2026.5.10周日【书目】赵昱坤彭凯平《清华积极心理学16讲》第一...

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【读书打卡】读懂孩子成长心事，做暖心教育——读书打卡第243天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第243天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第243天2026.5.9周六【书目】钟志农《中小学心育16讲》【阅读感悟】时隔一...

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【读书打卡】学校心育工作推动难——读书打卡第242天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第242天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第241天2026.5.8周五【书目】钟志农《中小学心育16讲》第十六讲学校心育要“...

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【读书打卡】教师应该怎样读书——读书打卡第241天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第241天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第241天2026.5.7周四【书目】钟志农《中小学心育16讲》第十五讲心理教师的自...

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【读书打卡】矫正孩子行为，要小步慢行——读书打卡第240天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第240天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第240天2026.5.6周三【书目】钟志农《中小学心育16讲》第十四讲”学校个案辅导...

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【读书打卡】不要追究孩子的“言行不一”——读书打卡第239天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第239天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第239天2026.5.5周二【书目】钟志农《中小学心育16讲》第十四讲学校个案辅导...

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【读书打卡】如何与学生建立良好的关系——读书打卡第238天《中小学心育16讲》
【读书打卡】读书打卡第238天《中小学心育16讲》【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第238天2026.5.4周一【书目】钟志农《中小学心育16讲》第十四讲学校个案辅导...

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