苏霍姆林斯曾说：“要学会富有表现力地、流畅地、自觉地阅读，要使儿童在阅读时不是思考阅读过程，而是思考所读的内容，他就需要在低年级的学习时期内至少花费200个小时在朗读...
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教育经典感悟-6.15-对如何通过训练提升孩子们的高效阅读能力的一些思考
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家长才是育人的第一责任人，再多的学校，再多的老师，也只不过是教育的陪伴者。家长的“修身”对自己很重要，更对孩子的成长更加重要！读完这篇短文感受颇深，这两年刚升格做家长，也是在不断的学习做家长（对，我确实在学习如何做一个好家长），同时也非常认同一个观点“卷孩子不如卷自己”。把自己的行为举止提升到一定的高度，孩子自然而然的会学习，会模仿！-来自一个初为人父的感悟！
教育杂谈～小议“早到”与“迟到”
家长是孩子的第一任老师，他们言传身教对于孩子的“三观”形成与决定未来他们成长高度、长度、宽度、深度的核心素养培养有着重大关联，同时他们也是为孩子“扣好人生第一粒扣子”...
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教育杂谈～小议“早到”与“迟到”
家长是孩子的第一任老师，他们言传身教对于孩子的“三观”形成与决定未来他们成长高度、长度、宽度、深度的核心素养培养有着重大关联，同时他们也是为孩子“扣好人生第一粒扣子”...
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重读教育经典感悟.04.19——小议“书籍在培育一个人精神生活的意义”
苏霍姆林斯基说：“书籍不仅在青年们面前展开了周围世界，而且揭示了这样一条真理：他们对世界的认识只不过刚刚掀开这本巨著的第一页而已。一个人在读书时也在认识自己，这正是书...
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我是一个爱学习、爱读书、爱教育、爱书法、爱旅游、爱写作、爱音乐、爱思考、爱生活……心怀诗和远方的中年非油腻男人。
