努力，不一定会成功；但放弃一定是失败。从10月20综合实践活动培训会至今，我心里就一直装着综实这件事。想着选什么课题，选低年级还是高年级？因为今年我教二年级。综合...
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学习第一，成长即收获————综合实践活动课《我与蔬菜交朋友》课题生成课反思城关镇北街小学何应品 -
教育比较：丹麦 VS 中国
今日搜得一部纪录片，与2015年BBC拍摄的著名的 《我们的孩子足够坚强吗》有异曲同工之妙，且前者时间更早，有媒体称其为后者的先声。这部纪录片名为《丹麦9年Z班VS中国初三1...
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游戏化教学 ——以语文教学为例摘要：本文探讨将游戏的元素引用到教学活动中，即游戏化教学思路。探讨了游戏的四大决定性元素：目标、规则、反馈系统、自愿参与，并阐述它们之间的综合作用。在理论的框架下，进行了教学...
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用爱心点燃学生心中的希望之火 ——谈班级管理艺术
内容摘要：班主任的角色从单一走向多元，从单纯走向复杂，不仅承担着“传道、授业、解惑”的重任，还担负着沟通交流者、组织管理者、赏识激励者、精神关怀者等多重角色。只有不断反思、不...
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九岁前儿童的家庭教育原则 之亲子相处篇
1.家长们在教育方向上的一致性，是家庭教育的首要工作。 定期有家庭日或家长会议。 2. 这个阶段教育孩子，并不是说理教育（说教），而是“活动与行动教育”。...
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如何实现班级管理科学化？班级管理是学校教学活动的基本单位，其管理水平高低，对学生健康全面的发展，对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。如何实现班级管理科学化，是目前在学校管理和实践中值得研究和...
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第二章心理发展及个别差异
一。单项选择题 1,学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为学习准备。（解析：学习准备，又可称为学习的准备状态或学习的准备性，指的是学习者在从事新的学习时，，...
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你对我说谎试试，看剧《别对我说谎》带你解读微表情
美国心理学家艾伯特·梅拉比安(Albert Mehrabian)曾提出过“7%—38%—55%定律”，意思是，当人们进行面对面沟通的时候，会使用到三个主要的沟通元素，即语言、...
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认识你自己（于丹庄子心得04）每一个人都希望自己的一生是幸福的，是有效率的。 只有真正清晰的认知了自己。才可能获得成功的人生。我认识自己，却是一件非常难做的事。 只有清楚地了解自己的内心，才能够在这个世界...
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浅析《边城》中悲剧成因
0131 周炫宁 浅析《边城》中悲剧成因 内容摘要：《边城》中的那个湘西茶桐中，每个人都热情诚实，人人均有故君子遗风，“一切莫不极有秩序，人民也莫不安居乐业。”边城中生活着各...
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李白的酒（小雅原创）你一杯在洛城的殿堂， 霓裳羽衣舞得正翩。 你半醉半醒， 下笔千言。 贵妃正在娇嗔， 力士唬得半羞汗颜。 提靴的手， 没有你点墨正酣。 一杯酒敬向庐山， 没有鞠躬之心， 哪得飞...
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那些年惊艳过我们的句子（十一）1、“我走过的山路是徐霞客曾经留宿过的，我走过的关隘是六国曾经逡巡而不敢前的，我驻足远眺的城楼是于谦曾经坚定守卫过的，我现在能驰骋由缰的西北草原是霍去病曾经为之而奋战过的，我...
