麦克白馥芮

本章从五个方面讲述了常见的孩子焦虑的来源，并且提供一些处理焦虑的方法。有的焦虑或许在生活中没有关注过，有的方法或许与现实生活不相符，有的方法或许值得我们借鉴……总之，这一章很...

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纪律，寻找替代惩罚的有效手段。读到这一章的时候，充满了期待。因为工作中，本身也不喜欢惩罚学生，可是，迫于教育的责任和义务，总觉得对于犯错的学生就应该让他受到惩罚，才能让他获得...

麦克白馥芮

书中谈到的责任感与我们平时所说的责任感好像不是同一个范畴，会更宏大，更多的是对生命的尊重。这样的责任感的培养需要身教，到底做家务这样的琐事能不能培养孩子的责任感呢？想起李...

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今天是第四次读书交流会，这一章的标题真的很现实，一篇篇读下来，全都是我们犯的最常见的错误：恐吓、贿赂、许诺……虽然不对，可我们平时却用得很顺手。不管方法对与错，都要因地...

麦克白馥芮

对于一个急性子的人来说，可能比慢性子的人更容易发怒。自己好像很多时候因为性急而发怒。细数过往，当了老师以后是发怒最频繁最多的，还有一个容易发怒的对象就是伴侣。很多前辈传...

麦克白馥芮

今天是课题组第二次线上交流会，从轻松的冥想开始。感觉自己出戏了，但是真切地感受到引导师的普通话不标准真的很影响冥想时的意境。 夸与不夸，原来没有那么简单。夸什么...

麦克白馥芮

今天晚上第一次进行线上的视频会议，很轻松也很期待。在阅读时，最大的感受就是真正做到这么艺术的亲子沟通，太难了。我以后会做到这么好吗？我能做到这么有耐心，能每次都理解孩子...

麦克白馥芮

社会的发展，生活的进步，让我们想要建立更好的亲子关系，更关注亲子沟通，我们今天也成为了一个新的“共同体”走到一起，探讨另一个“共同体”——家庭与学校教育共同体。亲子沟通太复杂...