弘金地学校郭巧玲

本单元以“人与动物的不同”为主题，教材通过动作动词（run, fly, climb, walk）、动物特征对比（马腿奔跑、鸟翅膀飞翔、猫爪攀爬）以及睡眠时间统计图（长颈鹿2小...

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本次期中复习课，我尝试以“游戏闯关”为主线，运用希沃白板的“拼词挑战”和传统“Bingo游戏”帮助学生巩固本学期核心词汇。事实证明，游戏化复习极大地激发了学生的参与热情，让原...

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本次教学围绕“社团活动”主题展开，在原有传统技艺基础上，拓展了丰富的社团词汇，涵盖Brush Calligraphy Club、Math Club、Science Club、...

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本次教学围绕“社团活动与中国传统技艺”展开，涵盖“do paper-cutting”“do the lion dance”“kick a shuttlecock”等动作短语及...

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在教授《Kid‘s Box 1 Unit 8 My Clothes》时，学生频繁混淆“Where is the T-shirt?”和“Where are the trouse...

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本单元以“My clothes”为主题，核心是让学生掌握T-shirt、dress、socks等衣物词汇，熟练运用“I’m wearing...”“He/She is wea...

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本次口语作业围绕Unit2“How can we keep clean?”主题，设计了“小小生活演说家”和“健康小卫士”两个可选任务，旨在让学生在真实生活中运用所学语言。 一...

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本次教授沪教版二年级下册Unit 2 How can we keep clean?，本课以个人卫生为核心主题，贴合二年级学生生活实际，教学目标设定为掌握wash hands、...

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本单元围绕“Wild Animals”主题展开，核心目标是让学生掌握常见野生动物词汇（如elephant, tiger, monkey, crocodile等），并能运...

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本单元围绕“食物的趣味”展开，我特别注重引导学生了解传统美食文化，让英语学习与中华饮食智慧相结合。 一、文化融入，激发兴趣 教学中，我以教材节日美食图片...

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本次二年级英语复习课，我以“数字游戏乐园”为主题，充分运用希沃白板的互动功能，设计了“希沃单词拼图”、“听音闯关赛”及“情境答题挑战”等系列游戏，让学生在高度参与中系统...

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本次二年级英语复习课，我设计了“闯关寻宝”的主题活动，系统串联了本学期关于家庭、学校、节日等单元的核心词汇与句型。学生在游戏中展现了良好的参与热情，也在一定程度上实现了...

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本次教学围绕中秋节主题展开，引导学生学习节日相关表达。从教学效果看，学生在传统文化主题中展现出了出乎意料的学习热情与表达能力。 一、教学亮点：文化情境激活语言兴趣...

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本学期，二年级围绕“奇妙的英国动物与童话”主题，成功开展了一次融语言学习、文化比较与艺术创作为一体的跨学科PBL项目学习。在为期十周的项目实施中，我们以“一场与十二生肖...

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本周Unit 6围绕“My Pets”主题展开，核心目标是让学生学会用“I have a...”及“It is...”等句型介绍自己的宠物。教学以“宠物嘉年华”为主线...

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《三只小猪》作为一堂经典童话教学课，在激发学生兴趣、传递核心价值的目标上基本达成。课堂通过角色扮演与小组合作，成功营造了积极活跃的探究氛围，学生对故事主题的认知从“害怕大灰狼...

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本周顺利完成Unit 6 “My Face”的教学，核心句型为“I‘ve got...”和“My ...is...”。回顾本单元，收获与改进并存。 本节课成功之处...