朱霖洲

优化，是当今社会发展的关键词之一。在信息技术迅速发展的时代，如何运用最优方案解决实际问题，已成为许多人关注的焦点。然而，在教育领域，如何将优化理念纳入教学，仍有待进一步探讨。...

朱霖洲

首先，我们充分利用了麻吉星技术，通过开放式的互动学习和竞赛性的学习方式，激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，我们通过收集学生的学情，投票和随机挑人的方式，让每一位学生都有公平...

朱霖洲

今天我继续深入学习这本意义的书，课堂教学效果中顶级T级的融入教学展现出一种教师信手拈来、从容不迫的优雅，课程主线清晰、脉络分明，学习成果清楚展现在师生眼前，信息技术穿插于教学...

朱霖洲

我认为作为一个数学老师，对自身来说，要将信息技术融合于自己的教学活动中，说难就是没有去做第一步。课堂教学效果大致可以分为B、A、T三个等级。B是指基础Basic，A是指高阶A...

朱霖洲

作为新时代的一线教师，我很有必要深入学习提升自己的教育信息化技术，运用合适的智慧教育技术帮助学生深入学习。在智慧教育上有卓越见解的王绪溢博士说过一句话“少才是多，无才能有，慢...

朱霖洲

书中有这样一个例子： 有一堂英语课，老师在教学中一遍播放多媒体，一遍提问让学生举手回答，经过大学十题的互动后，老师出示一道检测题，让全班作答，收到所有回答后，老师出示统计图发...