明月心儿

寻求突破 思考:用学生喜欢的方式开展活动 三明治谈话法:将批评夹于两次表扬中间，与学生.家长谈话都可以采用 提供巨大的情绪价值 让学生取名:窗帘管理员——卷帘大将 雨伞桶管理...

明月心儿

1.加上标点读 呱呱，呱呱，呱呱呱。 1.揭题 2.读句;进阶读:荷叶圆圆的，绿绿的 1.对比喜欢哪句 配个圆:很绿;两个绿:更绿！ 2.读好句子 1.听老师读课文:老师读到...

明月心儿

3 1.请生读诗 2.配乐自读，齐读 3.七绝圣手绝在哪里？ 1.没写送别只写雨，引导读出雨的特点 2.雨寒.大（连江）;久（夜入吴至平明） 3.这是情景给你怎么样的感受:凄...

明月心儿

1.放钓鱼电影 2.师先做什么呀，钓鱼的过程是怎么样的？ 3.要长久地等待，专心地看 4.这就是放电影，板书 把放电影的内容变成连环画，练说 1.表扬:这就是把玩的过程说清楚...

明月心儿

1.视频:谁和我们一起探险了？ 2.小虫子眼中的世界和我们眼中的世界有什么不一样 3.揭题 1.自由读课文 2.说一说当一只小虫子好不好 3.初步交流 1.默读:有哪些经历，...

明月心儿

1.提出本节课讲故事的要求:讲清楚，讲生动，讲丰富 2.出示表格讲故事 3.出示图片，借助这些工具可以讲清楚。 1.学生自由圈 2.交流，教师点评 1.发现句式的相同细节不同...

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申宣成