本节内容，我以活动驱动模式进行教学。 活动一:复习提问 提问的方式，先回顾了中心对称的定义和性质，可是学生都不记得。 设计意图:为学生提供脚手架...

导入，我以设问的方式问学生:美好的生活谁创造的？生:劳动者。追问我们是劳动者吗？生:是。好，那今天王老师就带领同学们一起去发现美和创造美！让我们...

尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天我说课的内容是人教版数学教材八年级上册第十三章第二节《画轴对称图形》。 一、说教材 1.教材的地位和作用 ...

本人在教学本节内容时，先复习了用待定系数法求一次函数的解析式的一般步骤，其次复习二次函数的三种形式。当然是以提问的方式来进行复习的。可是没有谁回...

本讲课我没有使用先学后教模式，因为学生自学能力才差劲了。而我采用的是讲练结合的模式，我利用希沃上其他资源上的视频让学生先学习一遍，练后从视频中提...

本节内容，我用的是"先学后教，当堂训练"教学模式。 我先复习完全平方公式，接着二次项系数为1的二次二项式配方为完全平方式，第一组为一次项分别为2...

这节内容，我没有用"先学后教"的教学模式，而是"启发式"教学法，但启而不发。 我先回顾一元次方程，但问学生什么是一元一次方程和什么是二元一次方程...

一个署假，快结束了，我计划要学习完张景明教授中医基础课程和李镇西专著。可是都没有一样学完的。 原因之一，自己懒癌治不好; 原因之二，随时都要协助...

古说:福兮祸所依，祸兮福所依。 8月7日县教育局召开了跟岗对象教师专题会。与会跟岗教师们问得最多的问题是"为什么派我去，而不是其他教师"。 局领...