班级基本情况： 三年级是一个转折，一二年级是和这个世界浑然一体的。到三年级之后，孩子的自我意识开始进入，他与世界有了分离，他感觉到自己以及他与这个环境的不同。一二年级他看...
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采菊班三年级上教学报告 -
我的时间小马车——时间板块第三周周报我们越长大，我们的生活就越有条理。现在我们需要去测量时间——现在我们需要日历和钟表——去把每件事安置在我们繁忙充实的日子里！ 时间板块这三周里，我们基本上经过了“浪漫-精确-...
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测量板块教学回顾--时间第一次的三周的主课板块在这个初冬时节与孩子们相遇，这段时间里过得十分饱满、丰富、内心的情绪也是波折跌宕。 测量板块我开启的第一个内容就是时间，虽然有些老师担心以此...
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【明心书院主班周记】三年级（上）第五周荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 第五周，我们进入了这个学期的第二个版块--农耕。 农耕版块是华德福教育中非常重要的内容。当前孩子在工业...
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三年级所有的项目板块教学，建筑，农耕，测量等，都要回归到孩子的发展状态来重新检视。正是因为九岁转变的第一次自我体验，孩子感受了自我与世界的分离。“分离和再链接”是三年级的关键词。正因如此，三年级的所有课程都是要帮助孩子平稳地度过“分离期”，协助他们与外在世界“重新链接”。 这阶段所有课程着重培养孩子的能力感和信任感。都要告诉孩子伊甸园虽然失落了，但是凭借人类自己的双手仍可以很好的生活。通过农耕，建筑，手工缝纫，可以解决衣食住行，坚实的踏在大地上。此为能力感。但衣食住行所需材料仍来自大自然，需要大家彼此协作。此为信任感。 农耕则是其非常重要的一块。也是华德福学校的第一个项目课程，值得好好研究。
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