搜索AI结果: 学段目标和学段特征在英语课程标准中有着不同的定义和作用。 学段目标是指在不同学段内学习英语的具体要求和能力水平。它是为了确保学生在不同年级和学段内获得必要的英...
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学段目标、学段特征和学业质量标准
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学习新课标Day12今天学习“课程实施”之“教学建议”(P47-52) 1.第一条建议“坚持育人为本”，请问“育什么人？”“如何育人？”“为谁育人？”结合课标上的两段描述，谈谈自己的理解。 育什...
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【Day11】课标问题十一：1.简要概括“预备级”“一级”“二级”“三级”四个学段教学提示主要内容。
【Day11】课标问题十一： 课程内容之“教学提示”（P34-41），完成以下思考： 1.简要概括“预备级”“一级”“二级”“三级”四个学段教学提示主要内容。 2022版英语...
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借一斑略知全豹，以一目尽传精神。 投稿须知： 1.本专题收录各种类型短篇小说，内容须言 之有物。 2.内容须为原创，结构完整（未完待续及连 载小说请勿投）。 3.字数要求：三千字以上，三万字以下。 4.文章排版整洁，段落分明，无明显错别 字。 5.优秀短篇，编辑将会手动加入短篇小说月刊专题，并邀请加入优秀作者群。 更多投稿要求请点击《短篇小说专题投稿指南》https://www.jianshu.com/p/e46829ef7a33 专题主编：苏小飞 https://www.jianshu.com/u/7ef36743bc26 申请短篇小说专题群交流学习，请添加主编苏小飞微信13953505883，编辑李布波微信18764407758。加微信请备注“短篇小说群”。
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【课标共读】课程目标之阅读 课程内容之“语言技能”(P25-31)【阅读时间】 2024.1.17 星期三 【阅读教师】 【阅读书目】《英语课程标准》（2022版） 【阅读页数】课程目标之阅读 课程内容之“语言技能”(P25-31) 【Da...
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