零几年的时候，网络还没有那么普及，当时遇到校园暴力并没有人来告诉你该怎么做，以多欺少，聚众斗殴在那座小城市是普遍现象。也不清楚这种单方面被压制称为校园暴力，只知道在学校被欺负...
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校园暴力之受害者视角加害者的形象加害者把不公平引以为豪，一些人把你堵在一个角落，她们用绝对的人数优势让你逃不了，只能默默忍受她们的拳打脚踢，真是可笑，一对多算什么本事，真是不讲武德。 可是最后受惩罚的只有那...
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校园暴力之被害者视角老师的形象老师会因为整个班级的宁静，给予加害者更多的关注。责骂是对着整个班级，但是他责骂的人往往旷课了。 在被害者眼里，这样的老师是无能的，不公的，他把绝大多数的精力的耗费在一个坏人身...
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把读书笔记升级成书评我在简书写文章，断断续续已有两年，近期坚持日更也得到了365日更王者称号，一般写写反思日记，写写看过的书，听过的课，走过的路看过的风景，以及每月复盘。 写读书笔记差不多有近6...
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分享个人的经验：阅读十年，意味着什么？
很多年前，一直梦想着有一间属于自己的书房，里面摆放着自己喜欢的书籍，别无他物。 想不到，这个梦想十年前就已经实现了。 “这十年以来，大部分的时间，我都在这里度过，这十年当中我...
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享受阅读，学会摘录，留住阅读体验的秘诀
在我的阅读体验中，阅读与快乐之间，有时是等号，有时却并不同步。阅读的不快乐，让我多次放下手中的手，一直羡慕读完书就能够深解其意的人，一直纠结于我为什么就不得要领呢？ 很兴奋地...
