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  • 李镇西教育报告会心得体会

    观看李镇西关于教育的演讲,让我对教育有了更深的理解。李镇西的言辞对我们这些老师有着非常大的指导作用,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。教师的最高境界。把教育看成是...

  • 读《一线带班》第六章有感

    漫漫三尺讲台路,粉笔黑板写春秋。自从走上教师这个岗位,备课就与我们结下了不解之缘。教师的生命因学生而精彩,教师的生活因教学而充实。《一线带班》第六章的内容是“抓常态课”...

  • 读《一线带班》第五章有感

    我们常说:万丈高楼平地起。可见基础就是根本,根深才能枝繁叶茂。在我们的学习生活中也是如此,口算、阅读、书写、背诵等等都是学生学习活动中的基本功,看上去没有什么技术含量,却是为...

  • 读《一线带班》第四章有感

    “双减”政策实施后,学生的作业成了我经常思考的项目。作业是学生迈不过去的坎,也是老师迈不过去的坎。“小学,抓好作业,成绩差不到哪儿。”既然管建刚老师这样说,看来有必要去文中一...

  • 读《一线带班》第三章有感

    九月份开学以来,教育界可以说是有“大作为”,先是颁发了双减政策,随后又有课后延时服务等政策相应出台落地。教育部所颁发的这些政策,主要就是为了达到让中小学生减负的目的。...

  • 读《一线带班》第二章有感

    教育学就是关系学。家校关系、家长老师的关系是其中非常重要的环节。家长与学校配合的越好,教育越会成功;家长与老师的关系越和谐,孩子就会越优秀。但教育是一个所有人都能谈上一...

  • 读《一线带班》有感

    读书,一个永不过时的名词!读书,一个充满智慧的世界!读书,一种使人明智行为!最近阅读了管建刚老师的《一线带班》,结合自己班主任工作的实际情况,醍醐灌顶,仿佛进入了新的世界,接...

  • 《把握好教学心理》心得体会

    古人云:“开卷有益”。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功...

  • 个人暑假阅读计划

    苏霍姆林斯基指出:读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。著名教育家朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。”读书...

  • 自强不息,厚德载物

    上周末,在学校领导的组织下,冠县东街学校全体老师有幸现场聆听了教育名家------魏书生先生、耿玉苗女士、段惠民先生的教育讲座,收获良多。 “自强不息,厚德载...

  • 给教师的建议心得体会

    71条怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心 从这一章我了解到,每个青少年都应该用理智和心灵理解我们的伟大祖国。每个人都应该感到自己是祖国的儿子,都应该因为它是祖国上...

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    不负春光,遇见美好

    4月19日,怀揣嘱托、期盼和希冀,我们一行8人来到青州云门书院跟岗学习。早上,为了观看学校的升旗仪式,我们7点便做好了出发准备。走进云门书院,垂柳摇曳,古木参天,紫色...

  • 读《给教师的建议》有感

    苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书中谈到集体是很复杂的统一体。集体是教师的创造。在集体中,如在水滴中一样反映出的是教师的教育理想和它的世界观。 什么是集体?怎样建立集体?集...

  • 读《给教师的建议》心得体会

    读第38条我颇有感悟,霍姆林斯基说:“不了解学生的健康状况,就不可能有正确的教育。”的确,作为班主任,特别是一年级的班主任,要做个有心人,多了解学生的健康状况,每天要多观察学...

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    读《给教师的建议》心得体会(四)

    学生上课注意力不集中,这是每一位教师都曾遇到的问题,如何解决,每一位教师也都有自己的独到见解,读了苏霍姆林斯基第35条建议,似乎对学生注意力不集中现象有了一个全新的认识...

  • 读《给教师的建议》心得体会(三)—要赢得学生的思想和心灵

    一个好的教师,我认为表现在两个方面,一是能够让孩子喜欢你这个人,而要达到这点,必须理解孩子,站在孩子的角度思考教育问题。二是能够让孩子喜欢你所教的学科,让不论什么层次的...

  • “怎样减轻批改作业之苦”的一点思考

    “批改作业本占去了全部业余时间”,我想大多数老师都会有这样的苦恼吧!当读到这篇“怎样减轻批改作业之苦”时,我仿佛看到了批改作业的幸福曙光。为什么批改学生作业会占据教师...

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    让学困生学习不再困难

    当我继续阅读《给教师的建议》这本书时,在对待学习困难的学生时,我不再是苦恼、不再是埋怨,相反则更多的是信心和耐心。 谈到学习有困难的儿童,我想这对于每一位教师来说...

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    读《给教师的建议》心得体会(二)

    本周继续阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,已完成前12条的用心阅读。这几个章节中,给我印象最深的字眼是——阅读。 本书第6条建议《从哪儿找时间,一昼夜只有...

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    因材施教

    读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,使我获益良多,不但帮我解决了很多教学上的疑难,更让我的目光看得更远、更深。 书中提到了一个值得我深入思...