我越来越发现,读书好像用处不大,或者说只读书用处不大。因为读书能够帮助你解决的是知识问题,但并不能帮你解决信息方面的问题。 什么意思呢?比如说一本关于天气的书,你看了以后,可...
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我越来越发现,读书好像用处不大,或者说只读书用处不大。因为读书能够帮助你解决的是知识问题,但并不能帮你解决信息方面的问题。 什么意思呢?比如说一本关于天气的书,你看了以后,可...
我发现一个现象,就是学校教的知识永远落后于当前社会。举个很简单的例子,大学有些专业、一些行业甚至在社会上几乎要消失了,但一些大学还在开设这样的专业。如果学生选择了这些专业,一...
我发现算法推送对个人发展其实并不是很好的机制。它会放大人性,放大你的行为习惯。如果你平常非常自律,浏览的都是促进自己成长的内容,算法就会不断推送这些内容,你也会成长得更快。但...
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现在,作为老师,对于学生来说,除了能够引导学生、为学生提供方向和知识以外,还有一个非常重要的职责,就是告诉学生什么时候开始,以及什么时候停止。让学生停止,其实是一件比较困难的...
承认自己不会很难吗?确实很难。这并不是因为碍于面子,也不是因为承认自己不会会让人觉得丢脸,而是因为别人不允许你承认自己不会。如果你不会,这说明什么?这并不是你的能力问题,而是...
“你就是态度不认真,心思根本不在这上面。”“我们为你付出了这么多,你怎么这么不争气?”“这点事都做不好,你态度有问题吧?” 这些话是不是听着挺耳熟? 从小到大,从教室到办公室...
我想到两句比较有矛盾的话: 一句是“工欲善其事,必先利其器”,意思是我们要想把事情做好,首先要把趁手的工具备齐,把前期准备做好。 另一句是“打铁还需自身硬”,这句话提醒我们,...
当事情没有做成的时候,我们可能会找到一些理由,但有的时候,这些理由往往会变成借口。编造借口的好处在于,你不用面对真正的自己。因为在真正的理由背后,可能会暴露出你真实、脆弱的一...
有些学生反映作业太多,每天上课做作业的时候都比较痛苦,尤其是很多题目不会做,一看到不会做的题目就非常焦虑,同时这样的问题自己也没有办法解决。我觉得不必如此,我们需要摆正作业的...
我们常说“翻转课堂”,那翻转课堂到底是什么呢?其实就是让学生成为课堂的主体。我们要通过各种各样的活动,比如小组讨论,让学生自己掌握知识点。我觉得这其实挺难的。首先,学生自己学...
假期一到,几乎每个孩子和家长都抱着同一个念头:抓住这段整块的时间,实现成绩逆袭、弯道超车。 于是你列了满满当当的计划:每天刷2套试卷、背50个单词、刷100道数学题、提前预习...
分析最近期中考试学生的试卷,发现一个现象:有些学生在考试时时间不够用,存在做题时间不足的情况。通常,这种情况的原因有两个: 熟练度不够,导致做题速度慢。 被某一道题目卡住,陷...
不要批判临时抱佛脚的人。我们会发现,很多人,包括自己,有时候都会临时抱佛脚。这和拖延还不太一样。拖延是指我们把最重要、最困难的事情一直拖着不做,但心里一直记着这件事,只是因为...
期中考试差不多要结束了,有的地区已经结束,有的地区安排在5月之后。期中考试结束后,暑假就快到了。我在思考如何利用暑假帮助学生更好地提升自己。 我发现很多高中生想要提升自己其实...
我发现,有时候那种及时、客观、精准的反馈,比单纯的正向反馈更有力量。以我学习唱歌为例,我也下载过一些练习唱歌的软件,它会提醒你做得非常好、非常棒,给你一些鼓励和平行评分。一开...
我发现自信在学习过程中是一个非常重要的特质。拥有应有的自信,你就会拥有无限的动力,因为你认为自己是可以做到的。当你做不到的时候,你可能会不断调整方法,不断提升自己。而一旦缺乏...
在日常学习尤其是理科学习里,刷题是大部分学生的常规操作。很多人只追求做题数量,写完对完答案就结束,对错题只简单订正,不会深究背后的问题。但客观来讲,错题本身才是学习里性价比最...