触动学习法——一个触动点转化为一个认知晶体 在学习的过程里,我们会自然地识别与自己联系紧密的信息,即深深地触动自己的点,可能是一个词、一句话或一个生活实例等。这些信息就在自己...
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触动学习法——一个触动点转化为一个认知晶体 在学习的过程里,我们会自然地识别与自己联系紧密的信息,即深深地触动自己的点,可能是一个词、一句话或一个生活实例等。这些信息就在自己...
原来我们追求的“身心一致”是这样运作的: 我今天读,李中莹老师的《重塑心灵》意识与潜意识的分工与合作这部分,学习到: 我们可以有意识的运用意念去驱动我们的脑,然后用我们的脑去...
我为什么选择读《认知觉醒》这本书?心港湾生命服务中心群里,前段时间王双老师分享本书的一些认知规律,读着心有触动,就想买回来读一读。 我读后有什么样的感觉?读了导引和后记,就有...
第120天的自我养育 依旧是早起五点半,坐在书桌旁,这是我每天对生活充满爱、激情与浪漫的开始。在这个仪式里,我享受被爱,有时还分享传播这份爱。 昨天的此刻,我把我爱的享受分享...
环境: 安静,光线适宜的环境中。 状态:端坐,保持清醒,不感到疲倦,两个自我(内在小孩/内在父母)带着有意识的专注参与 要求: 1、尽量安排在每一天的同一时间和地点进行。 ...
周末的清晨下着毛毛细雨,温度也有点儿低,种种理由,可以说服自己放弃晨练,但我还是习惯地走出了家门,来到了体育场,看到足球场上空无一人,平台下面也是冷冷清清的几个学生和教...
你想拥有酣畅淋漓的沟通吗? 你想减少内耗,让自己内外和谐沟通一致吗? 你想在关系中彼此尊重 ,顺畅沟通吗? 那么需要多渠道学习沟通、创造沟通的氛围、...
儿子在小学低年级的一个暑假,我在单位上班,到了送儿子去上辅导班的时间,我先是给女儿打电话,让她送弟弟。但我还是怕错过了儿子上课的时间,就急匆匆地从单位跑到了家,进院遇上女...