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内感官就是用来储存和提取信息的，储存信息分为五个类型： 1.整体信息型。（就是可以概述事情的大概经过） 2.具体信息型。（可以把具体的地点或环境描述清楚） 3.人物信...

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探索孩子的着陆点从时间纬度的三个方面来分析，即过去，现在和未来。 每一个孩子都是独特的，独一无二的，一个人跟另一个人没有任何可比性。时间纬度在过去的，善于总...

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昨晚倾听了美女王宏老师的微课分享，感受颇深。家有青春叛逆期的孩子，正好可以对号入座，也解了我的燃眉之急！感谢王宏老师！孩子与外界互动有两种类型，一个是自我型，一个是他...

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昨晚国良老师从压力的反应模式方面详细分析了如何发现孩子的天赋才华，每次都很享受听国良老师的课，老师讲解的深入浅出，事例分解到位，通俗易懂，感恩感谢大爱的国良老师！ ...

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昨晚铭馨老师倾情给大家讲解的探索孩子的语言模式即孩子内在的思维方式，分为三种。 1.上堆式，就是把说话内容往更大范围去表达，表述越来越宏达，充分丰富神经元网络。 2....

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昨晚倾听了志华老师倾请演讲的与孩子与外界互动的控制权模式，简单概括为四种。1.对自己和外界完全掌控，也就是即严格要求自己，也严格要求外界的人和事。2.对自己要求非常宽...

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今天倾听了心慈老师讲的孩子被说服的渠道与模式的微课分享，知道了被说服的渠道有四种，即听觉，视觉，感觉型和体验型四种。模式就是一次，两次或多次。当老师讲到骑电车带着孩子...

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孩子的行动策略分为主动型和被动型，对主动型的孩子，父母要尽量满足孩子心理，让孩子把握好三赢，对自己好，对别人好，对集体好。被动型即成全支持型，让孩子主动大胆说出自己的...

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昨晚倾听了国良老师求同和求异人格的精彩分享，用举事实案例形象的，深入浅出的讲解和分析，我感觉理解的比较透彻。我反复的听了两遍，并也深刻的分析了自己。我觉得自己是典型的求...

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昨晚倾听了铭馨老师的怎样探索孩子的认知策略和怎样处理焦虑的方法，感觉非常受用。 孩子认知策略的探索是我以前从来没有想过的问题，我一定要找个双方轻松的时间和地点和...

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昨晚倾听了志华老师的课程，大概总结了一下： 首先要建立孩子的自信，启动孩子的意愿度。如何启动孩子意愿度，第一，探索出孩子在乎的价值，第二，根据孩子不同的模式即逃避痛苦...

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昨晚倾听了心慈老师的倾情讲课，感觉受益匪浅。我儿子最近不愿去学校，说学习很累，在家就是看手机玩游戏，也不愿出门，我觉得他是逃避痛苦型。我现在要做的就是给他设定一个最近的小...

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随着听课次数的增多我越来越觉得自己不是一个合格的妈妈。昨晚王老师讲的判断孩子的内感觉，我感到非常惭愧！因为这么多年我从来没有认真去倾听过孩子的内心，只是觉得管好孩子吃喝...

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以前的我总是看到孩子的缺点，孩子一不听话，就很生气，就不是好孩子了，甚至觉得前途渺茫。昨晚倾听了孙老师的课程，才觉得问题都出在自己身上！孩子的问题都是家长问题的反映和积...

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我是个13岁叛逆男孩的妈妈，在迷茫与无助中，我加入了王老师的团队，接触了悟纳合体系，由此我知道要想改变孩子，必须先改变自己，改变家庭环境！驱走黑暗的最有效的办法就是点亮一盏灯...

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年轻人你好

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花大婶在他们夫妻亲热时，忽然出现在门口，她把儿媳支开，自己喊儿子小东起床，然后两人在床上又是一番翻滚打闹。 吃饭的时候，小东告诉花大婶，让她今天打扮得漂亮一些，他要带她出去约...