今天是2026年10月1日，截至今天，我（自己规定的）一阶段的工作总算顺利完成了，在此感谢一直坚持且努力的自己（至于其中的曲折，有机会再分享）。 坚持真实的课堂，我做到了； ...
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2026年10月1日碎碎念：9月不再见，10月你好 -
中秋碎碎念之真诚赞美，让生活变得更美好最近刷短视频，我刷到了《我家那闺女2026》综艺中与张家齐相关的一些片段，或许受信息茧房的影响，平台又给我推送了许多同类的内容，比如同样在《我家那闺女2019》中出过镜的傅园...
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纯过日子人：一种看似普通但很高级的人生状态最近网络上流行了一个新词，叫“纯过日子人”： 勇敢的人先享受世界，纯过日子人先享受菜市场打折； 世界以痛吻我，我却报之以睡觉，纯过日子人绝不内耗； 允许一切发生，纯过日子人允...
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课堂小感之“做正确的事情，不问得失”随着时间的流逝，新学期在不知不觉中已过去半月有余。本周三在一个五年制的高三班级上连堂课时，发生了一些小插曲，比如有学生因身体不适要去医务室但一段时间还未回来（包括陪同的学生）...
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热点随感之“将有限的社会公共福利分配给真正需要的人”前段时间，网上流传着这样一则热点新闻： 江西赣州一低保家庭（每月补助约2000元）女生赴香港看演唱会。出发前，帮扶工作人员已反复向她说明这一行为可能导致的后果，即出境高消费会...
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遇到“清白感攻击”，快逃！今天是新学期开始的第三天，在会场听年轻教师们分享自己的工作所得，我一边感叹大家的优秀与努力，一边回想起自己初入职时的一件小事，不禁感叹时过境迁，心境不复当初。 那是近十年前与...
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睡前碎碎念之“坚守本性，知足常乐”新学期第一天，果真如预期一般情绪不佳。我一边听台上领导讲着师德师风，一边想起在单位环境中曾遭受到的恶意侵犯和目前仍会遭遇到的刻意打压，心中不免郁结阻滞。 是的，我虽然在理性上...
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开学前碎碎念之暑期总结真是时光飞逝，近两个月的暑假一眨眼就过去了，在明天正式上工之前，我来给自己的假期做个小小的总结。 1.定调 考虑到自己在一年内做了两场手术的现实情况，七月初假期伊始，我就给自...
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成年人的顶级智慧：极度真诚
居家休养期间，静心自遣，在翻阅书籍中，看到了这样一句话： “凡人所以立身行己，应事接物，莫大乎诚敬。 诚者何？不自欺不妄之谓也。 敬者何？不怠慢不放荡之谓也。” 这句话出自朱...
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“闭关”小感：从“做自己”到“哄自己”到“循己道”上周闭关写文，是的，就是字面意义上的“闭关”——尽量排除外界干扰，凝神静气， 与世隔绝，虽然没能完全做到抵制手机诱惑，但闭关的过程，竟让我心生感悟（这是以前从来没有过的），所...
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《八仙》观影碎碎念：做正确的事，一往无前三天前去电影院看的《八仙》，没想到后劲儿这么大！ 三天了，我循环播放着《八仙》的OST《全（“权”）世界的雨（“吕”）》，越听越感动——这哪是简简单单一首歌，明明是我高冷少侠...
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人，真的不能长期待在家里由于身体原因和工作安排，这个暑假，我一改前三年“放假即开启长途旅程”的安排，老老实实地待在家里“休养生息”。 一下子清闲下来，本以为我会体验到“久违放松”的快乐，但实际情况是...
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生活碎碎念之“做一个不吃压力的人”近来刷手机学到了一个流行语，叫“做一个不吃压力的人”。正值刚刚由期末状态过渡到假期状态，发生的几件事情，让我觉得自己真的是一个很“吃压力”的人，且需要锻炼”不吃压力“的能力。...
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在行动中成为：纪念人生中的第一个跳舞视频2025年6月26日，我录到了自己人生中的第一个跳舞视频，欣喜不已，成就感满满，且快乐延续至今，鼓励我发现了生活中更多的美好。 事情是这样的： 6月17、18号左右（端午假期...
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《烛之武退秦师》课堂分享之“从烛之武看职场打工人的生命韧性”注：笔者所有的课堂分享内容，均计划更成熟后整理成专属的教育教学研究资料。备课不易，劳动可贵，希望相互尊重，彼此见证，欢迎交流，但勿作搬运或商用。 期末阶段，在组织学生复习《烛...
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《祝福》课堂分享之“读写互促，让阅读走向深处”注：笔者所有的课堂分享内容，均计划更成熟后整理成专属的教育教学研究资料。备课不易，劳动可贵，希望相互尊重，彼此见证，欢迎交流，但勿作搬运或商用。 期末近在眼前，在复习《祝福》...
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2026年高考语文《琵琶行》：感谢一直以来没有放弃的自己随着今年的高考渐渐落下帷幕，作为一名普通的中职语文教师，在信息茧房之中，我也刷到了与今年高考语文相关的一些讯息。哪怕只是匆匆浏览，我也不禁感叹： 现在的题目，真的越来越能考察...
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一个一线教师对“2026年度杭州市职称评审”文件的解读注：本文仅代表个人观点。 时光荏苒，岁月如梭，2018年入职的我在客观环境和自我规划的双重推动下，也或主动或被动地开始了更高一级评职（副高级）的规划。 随着2026年杭州市评...
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课堂小感之“以学生为主体”从来不是随便说说而已作为有着近10年工作经验的一线教师，我始终秉持“求真求实”的工作理念，即对于没有在课堂中实践过的教育理念，我绝对不敢多说一个字，实践过了，那些或成功或失败的经验才可能成为我教...