一觉醒来就是这个点了，补一下昨天的打卡。 每一个孩子对待事物都有自己独特的见解，面对同样的情境他们会获得不同的体验和经验。 在活动中，教师应该鼓励孩子大胆表达自己的想法、接受...
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IP属地：河南
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2022-01-06
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2022-01-04
今日读到溧阳幼儿园发的一篇关于户外活动的课程推送：户外自主游戏的课程化建构。 其中提到一点：鼓励区域联动 意思是随着游戏情节的发展，引发了材料的自主选择和使用。我们除了要定期...
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2021-12-29发两张同一区域收整玩具的对比图，没有攻击的意思，就是纯粹说收整玩具这件事。 关于小班收整玩具这件事我觉得越早开始越好，好习惯从小开始培养，从小班开始，他有了自己收拾的习惯，到...
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2021-12-28今天下午苗苗班生活课程研讨，开启一种新模式的教研。文本汇报➕现场答辩。在开始答辩之前，有好些老师都和我私聊过关于答辩，紧张的不行，还有文本汇报，十分钟时间不知道说哪些重点。说...
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2021-12-27今日聊一聊户外搭建 随着区域游戏里孩子搭建经验的积累，今天户外孩子们在建筑大师区自由的搭建。孩子们由一开始的平铺到现在会架空和垒高组合，有个别小朋友还会合作。同时他们也会把学...
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2021-12-24
影响幼儿游戏的因素： 1.同伴 游戏是孩子的，因而在游戏中同伴相互间会有社会交往、模仿、创造等。例如在搭建区，经验丰富的幼儿搭建的方式和作品和容易让能力弱的幼儿模仿和学习，能...
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2021-12-24
影响幼儿游戏的因素： 1.游戏时间 游戏时间的长短决定孩子游戏的质量，时间过长，幼儿容易产生倦怠，时间过短，不利于幼儿探索。 2.材料投放 幼儿游戏中必不可少的就是使用材料，...
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2021-12-22今日搭建给孩子们提供一份图纸，初次尝试，不知道小班孩子能否看懂，不知道提供的材料是否会限制孩子的搭建思维，在各种不知道的情况下，做一次大胆的尝试，教师将图片贴在墙上，孩子们感...
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2021-12-21今日想来说一说关于游戏的介入现场问题，虽然上周教研的时候简单分享了关于介入的时机，操作起来有时候不由自主的着急起来。看这个搭建区游戏现场，观察一下不属于无所事事，不属于情绪激...
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2021-12-17
幼儿园角色游戏与表演游戏的区别 1、角色游戏是幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏;表演游戏是根据故事、童话等的内容，通过动作、表演、语言、扮演角色等...
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2021-12-15抽空看了一段视频，关于小空间变大区域，不甚理解，一定要抽个时间操作一下。 喜欢今天上午结束的时候慧慧说的一句话：关于介入，不需要时管住嘴，管住手，管住心；需要时，你从未走远！...
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2021-12-14
今天晚上忙到快7点才回来，见识到了苗班一群有才、有爱优秀的小伙伴！约定的时间，没有人不来，没有人迟到。带娃的哄好娃娃，坚决不拖后腿，摔倒了没关系，再来一次！动作不到位没关系，...
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2021-12-10
游戏不仅仅是玩，孩子获得知识与技能的途径不同于成人，他们在游戏中会获得： 1.在游戏提升幼儿的观察能力。幼儿在被许可的、自由的游戏环境中，必须按照自己的意图、计划来决定自己的...
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2021-12-08收拾玩具有话说 在教会孩子收拾玩具之前，通过每次游戏后孩子自己收拾玩具的情况发现，孩子们知道把玩具送回去，只是送了回去而已，这种情况老师首先进行反思：1.玩具放在玩具筐里面，...
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2021-12-07合作搭建小记 轩轩（穿蓝色袄子的男孩）从搭建区找来纸砖，一块一块往上垒，一鸣（穿红色衣服男孩）在旁边给轩轩递纸转，轩轩把纸砖有的横着放，有的竖着放，棋棋（穿牛仔外套男孩）地上...
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2021-12-06
今天比较开心，开心来自于有一个三观一致的人，开心的事情是选元旦节目。虽然没有安排我，但是我愿意自告奋勇啊！不能剧透，光靠想象都有意思！ 回想起了上大学的时候，写剧本做音乐脚本...
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2021-12-03
真游戏是教师放手的、给予幼儿信任的，由幼儿自主创设游戏情境，创生自己的游戏主题与情节的，放手让幼儿选择游戏伙伴，自主结成游戏团体。 违背了儿童游戏意愿的“游戏”活动，我们称之...
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2021-12-01
今日开启12月模式，本来布觉得日子过得有多快，中午的时候陈婉青妈妈发信息给我说，要带孩子去打第一针新冠疫苗。我感到有点吃惊，陈婉青已经3岁啦！总觉得她她是哪个刚入园天天挂在我...
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2021-11-30今日看了余园长的主播，里面这样一句话让我感触颇深：随幼儿而动，与幼儿互动，让幼儿流动。 让幼儿流动，所谓流动我理解的是像水一样，自由，哪里都可以去。现在在探索的自主游戏就应该...