有助于提升婚姻幸福感的因素 · 家庭背景：拥有相似的社会经济地位、受教育程度、宗教背景和年龄。 · 结婚年龄：在25岁之后。 · 第一次怀孕的时间：在婚后1年之后。 · 与大...
发简信
IP属地：北京
-
毕生发展心理学：婚姻满意度的相关因素
-
毕生发展心理学：柯尔伯格的道德发展理论
毕生发展心理学：柯尔伯格的道德发展理论 在科尔伯格的道德发展前习俗水平，道德是外控的，根据对行为后果的判断而行动；在习俗水平，遵守法律和规则对于良好的人际关系和社会秩序是必须...
-
毕生发展心理学：青少年期的自我理解
青少年期的自我理解 认知进步使青少年的自我描述更有条理、更稳定，社会化的个人和道德价值观成为关键主题。 青少年的自尊进一步分化，多数青少年的自尊提高。青春期的到来时间、学习成...
-
毕生发展心理学：青少年的同一性对角色混乱
埃里克森的理论：青少年的同一性对角色混乱 埃里克森认为同一性是青少年人格发展的主要成果，是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步。 所建构的同一性要明确你是谁、你的价值...
-
11条关于人生的正能量短句
11 条关于人生的正能量短句 1、并非所有念头，都值得你费心留意。不妨就让一些思绪随风散去。 你脑海里真正值得在意的想法，又有多少？突然冒出来的念头，未必明智、有用，甚至未必...
-
毕生发展心理学：如何帮助儿童适应父母离异
如何帮助儿童适应父母离异 防止孩子受父母矛盾影响 · 目睹父母的激烈冲突对子女伤害很大。如果父母一方坚持表达敌意，而另一方不做出回应，儿童会适应的更好。 · 给孩子提供连续、...
-
毕生发展心理学：培养学生掌握定向归因的方法
培养学生掌握定向归因的方法 提供任务： 选择的任务有意义，满足学生的不同兴趣，适合当前的能力，让儿童感到难，又不会被难倒。 父母、教师的鼓励： · 温暖的沟通，信任学生的能力...
-
推荐一本好书｜伯克毕生发展心理学推荐一本好书《伯克毕生发展心理学》 我推荐近期刚刚阅读完毕的《伯克毕生发展心理学》，作者是美国伊利诺伊州立大学心理系杰出教授劳拉· E ·伯克。这本书不仅仅是一本专业书籍，同...
-
毕生发展心理学：小学高质量教学有哪些特点
小学高质量教学有哪些特点 班级规模： 最适宜的班级规模是不超过18名学生。 物理环境： 空间被划分为设备丰富的活动中心，可以阅读、写作、玩数学或语言游戏，探索科学，做...
-
毕生发展心理学：传统课堂与建构主义课堂
传统课堂与建构主义课堂 在传统课堂中，教师是知识、规则和决策的唯一权威。学生比较被动的听讲，回答问题，完成老师布置的作业。教师根据学生达到一套统一的评分标准的情况对他们的进步...
-
-
-
-
-
毕生发展心理学：关于幼儿期的道德发展的观点
精神分析、社会学习和认知发展理论关于道德发展的核心特征 精神分析理论强调良心发展的情感方面，把认同和羞愧看作道德行为的动力。但是和佛洛依德不同的观点认为，道德发展不是因为害怕...
-
毕生发展心理学：如何对待做错事的孩子更有效呢
对于做错事的孩子，应该如何对待更为有效呢 有许多父母知道，用训斥、扇耳光、打屁股来纠正儿童的错误行为是无效的教育方法。可以取代这些严厉惩罚带来的负面效应的方法包括： 暂停 让...
-
毕生发展心理学：如何规范儿童期电脑和电视的应用
如何规范儿童期电脑和电视的使用 (1)限制看电视和使用电脑、平板电脑 父母应该根据年龄指导原则以及孩子看电视节目和所玩游戏的内容，制定明确的规定，限制孩子看电视、使用电脑和平...
-
如何培养积极的亲子关系
毕生发展心理学：如何培养积极的亲子关系 (1)把违纪作为教育机会 当孩子出现有害或不安全举动时坚决制止，使用引导法，让孩子道歉并做出亲社会行为。 (2)减少犯错的机会 长途驾...
-
毕生发展心理学：如何帮助孩子克服幼儿期的常见恐惧
孩子害怕鬼怪和黑暗怎么办？ (1)少给孩子看恐怖的书画和电视节目，直到儿童能较好的把表象和真实情况分开。 (2)在孩子的房间彻底查找怪物，让他们看到屋里什么怪物都没有。 (3...
-
