“注定在冬天才绽放的腊梅，就不要催着它在夏季开放。”自己家的孩子，不论是什么性格，都是不可多得的宝。所以孩子，你也慢慢来吧！因为人这一辈子做自己比什么都重要！慢慢走着寻找自己...
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正面管教第三章第三天打卡
问题1：每个出生顺序的典型特征各是什么？ 排行老大的孩子往往错误的认为必须成为第一或是最好的，才显得自己重要。一般都用负责任、领导者、专横、完美主义者、挑剔、循规蹈矩、有条理...
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正面管教第五章第五天打卡
问题1：逻辑后果的四个“R”是什么？ 逻辑后果的四个“R”分别是相关、尊重、合理、预先告知。相关是指后果必须是与行为相关的；尊重是指后果一定不能包括责难、羞辱或痛苦，并且应该...
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正面管教第二章几个基本概念
【《正面管教》第二天第二章打卡 问题1：“赢得”孩子与“赢了”孩子之间的区别是什么？ “赢了”孩子是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子，使孩子成为失败者；而“赢得”孩子是指大...
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正面管教第12章第11天
问题1：正面管教的首要目标是什么？ 正面管教的首要目标是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。我们往往表现的好像我们忘记...
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正面管教第11章第10天
问题1：“决定你自己做什么，而不是要孩子做什么”的原理是什么？它为什么有效？ 利用正面管教和善而坚定的行动，让孩子从你决定你自己要做的事情的自然后果或逻辑后果中学习，消除权力...
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正面管教第10章第九天
我最大的优点是随和，遵守规则，友善，社会责任感，能把事情做好，坚持不懈 我最大的缺点是太投入，有点倔强，创造力不够强 我的生活态度取向可能对孩子造成的影响：没有耐心，感到拘谨...
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正面管教第九章第八天
问题1：让全家每个人逐一向他人致谢的价值是什么？ 从致谢开始可以让家庭会议的气氛变得愉悦，可以让孩子学会相互尊重，相互感恩，友善相处，记住美好的事物，在多孩子家庭中可减少相互...
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正面管教第7章第七天
问题1：什么是一个行为不当的孩子？ 行为不当也就是我们所说的不良行为，是缺乏知识（意识）的行为、缺乏有效技能的行为，以及发展适宜性行为、因失望而产生的行为——或者因为一个偶然...
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正面管教第6章第六天
问题1：什么是“关注于解决问题的3R1H”？ （1）相关 （2）尊重 （3）合理 （4）有帮助 与逻辑后果的4R非常相似，唯一不同的是最后一个，逻辑后果是预先告知，这个是有帮...
