过去几十年，我国在基础教育领域和高等教育领域做了许多改革和探索，取得了很大的成绩，但学生学习效率低、学习负担重、没有掌握发现创造方法、缺乏创造力的问题，一直没有得到有...
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“科学学习法”和“科学创造法”将带来我国教育领域的一场革命
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中国应尽快补上科学创造法这一课！
纵观世界近现代及当代思想史、科学史、教育史、技术史、工业史、经济史及国防史，由于科学主要研究那些看不见、摸不着、说不清、道不明的客观对象，主要探索研究那些未知的领域，...
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其他中学如何超越国内顶尖的名校？
在基础教育中，在现有的教育体制、机制、教育内容与考试方式下，过去几十年，国内涌现出一批顶尖的名校，比如，中国人民大学附属中学、成都七中、重庆巴蜀中学、西北工业大学附属...
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可持续的、高效的创造力
不论是个人还是机构，在竞争性的领域，如果要确保不落后或者不被淘汰，都需要有可持续的创造力，不但要做到可持续，并且还要做到高效，因为即使个人或机构有一定的创造力，但如果...
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学习掌握科学创造法，做束星北教授那样的老师
2026年8月21日上午，我在临沂市开慧实验学校大的学术报告厅里，做了一场如题所述的学术报告，期待该校的老师像束星北教授那样掌握发现创造的方法，培养出有创造力的人才。...
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人要想走得远，一定要有远大的理想
人要想走得远，一定要有远大的理想，远大的理想可以是实现人生的价值；也可以是为了家庭、家族的兴旺；也可以是为了把家乡建设到更好；也可以是为了科学、艺术和创业，也可以是为...
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推广普及“科学创造法”和“科学学习法”是当前我国教育界的一项迫切任务
“科学创造法”和“科学学习法”是我的两项研究成果，“科学创造法”已经形成了课件，《科学学习法》已在2010年由中国教育出版集团语文出版社出版发行。当前我国教育界的一项...
