教书育人1

头疼， 古人说四十不惑，为什么我还有这么多的疑惑？ 读书，实践，应用，反思，修改，再践行…… 一切事物都是，循序渐进，螺旋上升的过程。 遵循规律，欲速而不达！ 教育亦如此……

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2026.1.2 这二天一直反思2025一年的过往，一年过的真快，感觉才刚刚开始，转瞬即逝，已经2026年了。 一年匆匆而过，有得有失，有喜有悲，有感动有失落…… 正如《金刚...

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文/日月 最近刷视频，刷到一个做豆腐的视频，拿来学之。 为了体验自己学习成果，在网上买了一套做豆腐的用具，包括内脂、豆腐布、豆腐盒、压板、过滤袋等。下单后，三两日便到。 根据...

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文/日月 今天下午，是社团素养展示活动。今天下午展示的是节目类。共十四个节目，各有特色，各有亮点，展示出了第十小学孩子们一学期的学习成果，也展示了第十小学孩子们朝气蓬勃的阳光...

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文/日月 今天是2025年12月31日。2025年的最后一天。给自己参与的简书日更情况做一个总结。 2025年共计365天，共计日更362篇，虽然没有达到日日更，但对于我一个...

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文/日月 修行的人有三重境界，分别是自觉、觉他和觉醒圆满。自觉是自我觉悟，觉他是帮助他人觉悟，觉醒圆满是要形成自己的一套理论，去帮众生圆满。这三个都做到极致，那就成佛了。 王...

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很多想说，又不知从何说起……

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阅工作， 悦工作， 越工作， 跃工作……

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《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝 ，万径人踪灭 。 孤舟蓑笠翁 ，独钓寒江雪 。

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文/日月 我们在日常的工作中，经常会听到这样的抱怨，又被老板批评了，一点情面都不留，劈头盖脸，被批评的血头血脑，言语间带着不满与烦恼。 其实，我们静下来思考一下，我们为什么受...

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世上有许多事，尽管看得清清楚楚，却不能说出口来。——陈忠实《白鹿原》 每个有心事的人身上都背着上万吨沉默，内里已然狂风大作，而表面依旧平静如初。 “浅水是喧哗的，深水是沉默的...

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德国哲学家叔本华说过： “人最好不要出生， 如果出生了最好早点死掉， 没意义。” 人生如果没有意义， 和一只蚂蚁， 一片树叶， 一粒尘埃没有区别。 关于人生有无意义， 欣赏一...

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行为知之始，知为行之终

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学无止境 行以致远 成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习和交流。学习是一场漫长的旅行，是一场追求真知的修行，在学习中思考、体验、感悟，在行走中不断成长……

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文/日月 炸酱面是北京的名吃之一。去北京都要吃一碗炸酱面。 咋东明这小县城也吃过炸酱面，比如有名的捌味捞面就是做的不错的一家。 捌味捞面的炸酱面确实是炸酱面。因为配料只有酱，...

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《礼记·学记》 教然后知困，学然后知不足。

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文/日月 如果用一个字来描述今天，那就是“累”。 凌晨一点起床，收拾收拾东西，准备就绪，已经两点有半，启动、行驶、上高速，夜半时刻路上行人少，车速也比平时快多了，平时三个半小...

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文/日月 无论是以可视化的方式呈现学习内容，还是以情境化的方式讲解学习内容，大多应用于学生初学学习内容阶段。此时，学生掌握的多是零散的知识，复习阶段则要让学生将知识进行整合，...

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文/日月 我们都熟悉的当前哲学三大问题是：你是谁？从哪儿来？到哪儿去？其中“从哪儿来”到“哪儿去”两个问题帮助解答“你是谁”的问题。“从哪儿来”这个问题既让人知道你的起点是哪...