发简信
IP属地：四川
-
-
-
魏玮宏+杨守平班+第三周第3次作业
《高效能人士7个习惯》习惯四：双赢思维——人际领导的原则 P181 R: 这种模式会促使人不断地在所有的人际交往中寻求双边利益。双赢：就是双方有福同享，皆大欢喜，这种结果会让...
-
魏玮宏+杨守平班+第三周第2次作业
如何正确的道歉《沟通的艺术》 255页 R： 关系修复的策略 研究证实了我们的常理：修复关系的第一步是去讨论违规行为，比如在当你认为你被亏待的时候说：“昨天晚上，你当着大家面...
-
魏玮宏+杨守平班+第三周第1次作业
《关键对话》P75--创建共同目的 R： 创建共同目的总而言之，当你感到对方和你的目的不一致时应当这样做：暂停充满争议的对话内容，关注对方的真正目的是什么，然后努力创建共同目...
-
魏玮宏+杨守平班+第二周第4次作业
二阶段，片段四 《非暴力沟通》 R•阅读原文片段 用“选择做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你觉得哪些事情没意思，却又认为自己不得不做，请将它们列在一张纸上。 当我第...
-
魏玮宏+杨守平班+第二周第3次作业
二阶段。片段三 《好好学习》P34页 R•阅读原文片段 如何减少习惯性防卫的不利影响？ 那怎样才能打破这种防卫呢？答案是：建立绿灯思维。什么是绿灯思维？让我们先看看，和绿灯思...
-
魏玮宏+杨守平班+第二周第2次作业
二阶段，片段二 R·阅读原文片段《结构思考力》 “我的上司对我特别不耐烦，每次汇报工作或者会议发言时他都打断我的话，真是郁闷！” 我们再看看另外一个版本。 “我们的这些干部每...
-
魏玮宏+杨守平班+第二周第1次作业
二阶段，片段一 《别装了，其实你没病》P160页 R•阅读原文片段 提问的技巧 当我们遇到问题的时候，都有一个解决问题的习惯性思维，就是去分析为什么。好像把产生问题的原因搞清...
-
魏玮宏+杨守平班+第一周第5次作业
《一阶段，片段五。 如何有效阅读一本书》P88页 R•阅读原文片段 巧用标记区分对象 我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线，这种铅笔是我在板坂所著《思考的技术。绘画的技术》一书...
-
魏玮宏+杨守平班+第一周第4次作业
一阶段，片断四《非暴力沟通》 R·阅读原文片段 批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法，并认真地对待。如果你不愿听对方的批评，问题就会积累起来无法解决，反而让矛盾日益...
-
魏玮宏+杨守平班+第一周第3次作业
【R：阅读原文】 一阶段 片段 三。 选自《非暴力沟通》 非暴力沟通强调，感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待，以及对他人言行的看法，导致了我们的感受。 听到不中听的话...
-
@iris兔小美 可以
魏玮宏+杨守平班+第一周第1次作业
第一阶段，第一个段子： R·阅读原文片段。 《商业模式新生代》 1、请写下你的目标 例一：我的目标是在工作表现中领先。 例二：我的目标减肥。 2、问问自己 “我怎么知道自己...
-
魏玮宏+杨守平班+第一周第2次作业
一阶段，片段二 《小强升职记》P06页。 一周后，大清早刚上班，小强就闯进老会的办公室，兴奋地说：“老付，你真行，你赢了！”老会笑着说：“不急，不急，你说什么东西...
-
@杨守平 收到，感谢点评，今晚再修改
魏玮宏+杨守平班+第一周第1次作业
第一阶段，第一个段子： R·阅读原文片段。 《商业模式新生代》 1、请写下你的目标 例一：我的目标是在工作表现中领先。 例二：我的目标减肥。 2、问问自己 “我怎么知道自己...
-
魏玮宏+杨守平班+第一周第1次作业
第一阶段，第一个段子： R·阅读原文片段。 《商业模式新生代》 1、请写下你的目标 例一：我的目标是在工作表现中领先。 例二：我的目标减肥。 2、问问自己 “我怎么知道自己...
