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李珍珍10.11工作日志 在不知不觉中，已经近一个月没有见过晴空万里的天气了，现在每天都是烟雨朦胧，最近也是由原先的大雨，变成了雾蒙蒙的小雨，反正就是不出太阳。有些坏消息，因...

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李珍珍10.10工作日志 经过一个月的锻炼，孩子们已经掌握了学习方法和遵守课堂纪律，但经过8天的假期，让他们遗忘了不少养成的好习惯，假期后的第二天，依然是要好好锻炼孩子的学习...

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李珍珍10.9工作日志 国庆节假期悄然过去了，赶上中秋节一起过，让节日气氛更加浓郁了。街上好像每天都有走亲戚的人，大箱小箱的一车一车的拉，有的人一天都能走好几家亲戚，晚上的街...

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9.30工作日志 上课的时候总是有孩子注意力不集中，或者是注意力集中时间很短，不知道在什么时候就开始神游了。所以在课堂上要时刻留意学生状态，对于开始走神的学生，通过提问、走到...

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9.29工作日志 学生在学习过程中难免遇到挫折，要让他们明白失败是成功之母。在他们考试失利时，引导学生分析原因，鼓励他们勇敢面对，从失败中吸取经验教训，培养坚韧不拔的毅力。

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9.28工作日志 一年级在立体图形这一单元主要是直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。教材以生活中的常见物品为切入点，如以长方体的积木、正方体的魔方、圆柱的滚筒、球的皮...

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面对教育新环境，新教材只是我们手中的工具，而老师的观念与智慧才是课堂的灵魂。 --﹣行动便是最好的答

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今天上午进行了第一次跑操，同学们在懵懂的状态下，跟着老师跑了一圈又一圈。对于一年级的同学，今天的跑操算是井然有序的，远超预期效果，放慢跑操的速度，让孩子有一个适应的过程，以后...

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连绵不断的雨终于结束了，中午的太阳像是给人充电一样。阳光暖暖的照在身上，瞬间恢复了活力，想起昨天还是下雨不断，心情也是压抑沉闷，而今天则是轻松舒适。

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第三单元以“建立长度量感，掌握测量工具使用，解决实际测量问题”为核心目标，打破单课时知识割裂的局限，将“分米、毫米的认识”与已学的“厘米、米”整合，通过“生活感知—工具探究—...

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什么是社会常识？中国式管理之父曾仕强曾说：“社会常识就是指在日常生活为人处世中必须掌握且行之有效的知识，对于一个人而言，社会常识往往比知识更重要。”一个人如果不具备社会常识，...

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加法计算错误：计算3+2，错解为4。错因是没有掌握5以内数加法的计算方法，3和2组成5，所以正确结果应该是5。减法计算错误：看图写算式，图中原来有5只小狗，用虚线圈起来2只，...

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今天开始学习加减法，在学习之时需要学生明白加减法的含义。一年级初识加减法含义：从“直观”到“理解”的学习方法。一年级加减法的核心是理解其实际意义，而非死记硬算。加法是“合起来...

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“几”和“第几”的核心区别在于：“几”表示物体的总数量，是“多少个”；“第几”表示物体的排列顺序，是“第几个”，只对应单个位置。常见易错点提醒：1.忽略“方向”：判断“第几”...

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今天周一，又到了班会时间。今天的班会氛围沉重而意义重大，“国耻永不忘”则时刻提醒我们，那段屈辱与抗争的历史，是中华民族永远的伤痛，也激励着我们要铭记国耻，不能忘记国家曾经遭受...

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教育孩子三道关 ：陪伴、榜样、负责 第一道关:用心陪伴 好孩子是管出来的，优秀孩子是 陪出来的。在“父母”这个角色还 有效的时间里，一定要给他们最 用心的陪伴。第二道关:做好...

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我们的思维同时具备两种能力：一种是从目标出发沿着不同的路径分解、探求答案的能力；另一种是把各种信息聚合起来、得出一个正确结论或最佳解决方案的能力。

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今天上午测试了跳绳，在测试前，学生们个个摩拳擦掌，眼中闪烁着期待与紧张交织的光芒。有的同学在一旁认真地做着热身，活动手腕脚腕，仿佛要将身体的每一个细胞都唤醒；有的则紧握着跳绳...

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在紧张的复习课上学生说话多，会影响复习效率和课堂秩序，以下是解决办法： 1. 制定规则：和学生共同商讨制定课堂纪律规则，明确规定上课不能随意讲话。违反者第一次以眼神、语言提醒...

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李珍珍工作日志6.23 今天的周一，比往常的周一更难度过，学生的小脸上个个带着倦怠，做题不认真，讲题也不愿意听。