李珍珍工作日志6.4
理解学生就是尊重学生,从学生的角度思考问题,而不是从成人的角度居高临下的去思考学生的问题,人可以失去童年,但不能失去童心,我们应该怀着一颗诚挚的童心蹲下来,一起去和学生面对这些问题,感受他们的语言和行动,他们的说法和做法能反映该年龄段学生的内心想法,始终从他们的实情立场出发,处理问题,他们会打心底认可你这样的教育,才更有分量。
李珍珍工作日志6.4
理解学生就是尊重学生,从学生的角度思考问题,而不是从成人的角度居高临下的去思考学生的问题,人可以失去童年,但不能失去童心,我们应该怀着一颗诚挚的童心蹲下来,一起去和学生面对这些问题,感受他们的语言和行动,他们的说法和做法能反映该年龄段学生的内心想法,始终从他们的实情立场出发,处理问题,他们会打心底认可你这样的教育,才更有分量。