亲爱的安之， 你好，这是我给你写的第一封信。 以后有空给你写写信，这是一分钟前刚刚下的决定。 为什么要跟你聊聊天说说话呢？ 你只不过是妈妈肚子里一棵只有9周+的小豆芽。 因为...
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2020-08-24
《教学需要打破常规》美国戴夫.博格斯 一、教学如何打破常规 1.找到点燃教学激情的方法-对教学内容的激情-对教师职业的激情-个人激情 2.将沉浸力倾注到课堂中：fullyen...
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听课心得随笔（持续补充……）
本周八年级学生外出社会实践，除了忙着科室各类事务外，也抽空到七、九年级听课。总共听了5节课，因听课本周末忘了带回，只能抽取其中印象较深的几点记录之，主要也是从反思的角度...
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支架式读写结合教学实践的读后感英文读写课上，常常是优生的秀场，弥漫着中间生的小胆怯，差生的迷茫。一堂好的读写课，应该努力让学生都有竭尽所能，思维发散的感受。支架式教学，是以Vygotsky维果茨基提出的“...
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初三阅读作业讲评课行动研究2019-04-14进入初三以来，每天的家庭作业的重心都是阅读理解题目，题量大、难度各异。由于班级学生阅读理解层次参差不齐，阅读作业讲评课进入两难境地。若讲评过于简单，不勾画到位，有部分学...
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日常复习备考课教学，如何体现创意或高效？
对于九年级的师生们，在二模考试之前，学生们的焦虑情绪波动非常大，而九年级的老师们，也有着非同寻常的糟糕感受—一方面我们在不断探索如何才能高效复习备考，提升课堂质量，力争在有限...
