这一段时间，学生一直在测试卷。从单元测试到综合测试，每个孩子都有进步。 但是，我翻阅孩子们的试卷发现：不少孩子都错误会反复出现。虽然每次讲完试卷后，我都会让孩子...
发简信
IP属地：山东
-
于丽萍1月23日工作日志
-
于丽萍1月22日工作日志
数学期末复习小窍门（三） 四年级数学上册中有关于角的度量和图形两个单元。对于四年级孩子来说还是有一定难度的？ 首先是角的度量：用量角器时，很多孩...
-
于丽萍1月21日工作日志
数学复习小窍门（二） 四年级数学上册中，计算单元是一个重点单元。包括三位数乘两位数和除数是两位数的除法两个单元。 其中，三位数乘两位数在计算时，不...
-
于丽萍1月20日工作日志
数学期末复习窍门（一） 自从交了数学后，我一直是处于边学习边教学的状态和方法。这些日子是期末复习，我除了每天带着学生进行单元梳理和做单元测试和综合卷之外...
-
于丽萍1月18日工作日志
周末我在改学生检测卷后发现了不少问题。 当然也有掌握较好的方面：大部分学生能正确完成基本的竖式计算，对乘法的验算方法（交换因数位置）掌握熟练。 但是存在的问...
-
于丽萍1月16日工作日志
因为之前一直教语文，所以在教数学这段时间，尤其是最近复习这些日子，我发现：其实很多孩子数学做题老是出现这样那样的错误，根本还是他们没有认真审题，没有读懂、读清楚题目的...
-
于丽萍1月15日工作日志
《为什么你的学生不思考？》的第二章内容里提到了小组合作。 确实，学生合作是课堂教学中很重要的一环，合作得好会对学生的学习产生非常积极的影响。我们都尝试过让...
-
于丽萍1月13日工作日志
数学教学中，让孩子当小老师，其实是一件很有用却又有些难度的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师...
-
于丽萍1月12日工作日志
这些日子一直想着改善学生不思考的问题，所以有些急于求成。理想很丰满，现实很骨感。课堂上，总有一些孩子眼神在游离，一些思绪在飘散。当老师提问时，教室里常常是一片寂静，或是...
-
-
践行一个合格的价值投资者
-
敏捷领导力学习<br>Toastmaster D88演讲冠军<br>
-
于丽萍1月11日工作日志
对班里不思考的学生如何对症下药（五） 这些日子我一直在读《为什么你的学生不思考？》，总是想方设法地让学生学会思考，敢于思考。但是上周的一次第七和第八章的测试卷中，一道...
-
于丽萍1月8日工作日志
对班里不思考的学生如何对症下药（四） 要想让学生学会思考，主动思考，深入思考，还可以借助学校一直运用的小组合作，并且对现有的小组合作策略调整:明确小组分工，确保每个学...
-
于丽萍1月7日工作日志
对班里不思考的学生如何对症下药（三） 要想让学生学会思考，作为老师还要在教授思考方法上想办法。在教学中渗透一些简单的思维方法，如分析、综合、比较、归纳等。作为四年级...
-
于丽萍1月6日工作日志
对班里不思考的学生如何对症下药（二） 为了让不思考的学生勇于思考，我们需要营造安全的课堂氛围，明确告诉学生“错误是学习的好机会”，鼓励大胆表达。这样，学生就不再因为回...
-
于丽萍1月5日工作日志
对班里不思考的学生如何对症下药（一） 昨天我针对学生不思考的原因进行了深入思考，今天在课堂上我就对不同学生不思考的原因进行了一一对应，决定对症下药。 首先是...
-
于丽萍1月4日工作日志
这些日子我一直在读《为什么你的学生不思考？》这本书。一边读，我一边观察课堂上学生的思考情况。确实，大部分学生都不思考。那他们是不愿思考？不敢思考？还是不想思考？我一直是...
-
于丽萍12月31日工作日志
明天就是元旦，所以假期安全教育重点强调了元旦假期的交通安全、燃放烟花爆竹安全（提醒家长看护）、居家安全和饮食卫生。假期作业布置: 详细讲解了各科假期作业的要求和完成计...
-
于丽萍12月30日工作日志
数学的学习需要多动脑子勤思考。但是这些日子我在教学中常常发现，很多孩子在学习中完全处于不思考的状态，甚至是长久处于这种状态。我们每堂课总是做足了准备，努力备课，但还...
